неграмотная учительница???

Нет, грамотность или есть, или ее нет. Это ужасно, но мы же не знаем, какой у вас выбор. И никакой директор не поможет, т. к. в классе учительница работает с детьми одна.

Возможно ваша учительница, устала от этой рутиной работы - проверять тетрадки, и проверяя их слова просто пробегает глазами, а в! классе пока главное выработать почерк и она уделяет этому большее внимание, а орфография будет позже.

Нет, ошибки исправляются обязательно. У молодых учительниц иногда орфографическая зоркость страдает - нет навыка. А опытный учитель должен видеть и исправлять. Как вариант: попробуйте взять зелёную пасту и исправить ошибки сами. Раза с пятого не поймёт - поговорите лично. Хотя предполагаю отговорку: " Дети ещё не знают орфограмм". Просто к сведению. Почерк зависит от типа нервной деятельности. На наклон - плюньте. Ещё 25 лет назад меня учили, что он - не самое важное. Следите за правильным соединением букв. Это - основа скорописи. В 4 классе пишут уже быстро.

У меня 2 детей, 1 и 2 класс, к тому же я сама учитель. Могу объяснить ситуацию. Возможно, учительница и правда неграмотная, сейчас всякие ситуации возможны, понятно, что за очень небольшую зарплату в школу идут не самые лучшие выпускники, или же там остаются не самые лучшие специалисты. Но в 1 классе настолько простые задания, что, на мой взгляд, неграмотность маловероятна. У моих детей разные учителя, и у них разные методы. Одна из учительниц сразу на собрании объяснила, что исправляет ошибки только на те правила, которые дети изучили, с целью того, чтобы ребенок чувствовал объективность. А то выходит следующая ситуация: ошибок штук 10, а стоит оценка 5. Поэтому она практикует такую систему оценок. Другая же учительница ввела различный значок исправления и объяснила детям и родителям, что за палочку балл снижается, а за галочку - нет, так как правило еще не учили, но все же ошибка есть. Кстати, не исправляет пожилая, а другая - молодая, - правит. В принципе подход понятен, ведь иначе у ребенка не разовьется ощущение успешности обучения, может быть чувство, что он очень плохо учится, если исправлять все. Но я считаю. что игнорирование ошибок ведет к зрительному неправильному запоминанию слов, лучше исправлять. На вашем месте я бы, не слишком задевая учительницу, после собрания корректно спросила: " Скажите, а почему вы ИНОГДА не исправляете орф. ошибки? " Если ответит, что такого не может быть - неграмотна, в другом случае объяснит свой подход.

поговорите с директором и в другой класс!!!! спускать все на тормозах нельзя!

Я думаю, сначала нужно поговорить с учительницей. деликатно. А по остальным предметам? она указывает где ошибки?

ей просто лень и она ТОРМОЗ

еграмотность учителей — это правило, а не исключение. Если завтра её уволят, на её место придёт точно такая же неграмотная учительница.