скоро в школу. каким должно быть участие родителей в школьных делах?

У меня 4 уже взрослых дочерей:

Приблизительно до 3-4 класса просто просил посмотреть тетрадь, если были против - не настаивал.

Все остальные классы ничего не проверял без просьб проверить. Но каждый день интересовался что новенького и есть ли проблемы. Естественно, помогал при необходимости. Но, именно, помогал, а не делали вместе.. . Т. е. пытался объяснить что не понятно.... И никогда и ничего не делал за них, кроме тех случаев, когда преподаватели задавали, на мой взгляд, слишком сложное для них.. . Как правило это касалось изготовления каких то поделок.. . Хотя и тут помогал по минимуму.. . Результатами такого отношения сейчас доволен)) )

Но интересовался не только проблемами учебы. . И взаимоотношениями со сверстниками и т. п. И вообще происходящим в школе и классе.... И с самого детства они с удовольствием рассказывают про свои новости.. . И не только о хороших)))

в начальной школе далать вместе, но не вместо. А делее смотреть на оценки, брать репетиторов, если есть отставание.

Ребёнка отводить и забирать - это обязательно! Плюс - завести свой "родительский" дневник, куда пишутся все его/её реплики по поводу школы и заданий, эмоции (например: "Мам, я не хочу это видеть вообще! ") и т. д.
Делать вместе - блестяще сказано в ответе выше - всю начальную школу. Тогда после удачи в заданных примерах / упражнениях сможете "вдогонку" дать своё. А уж его любящий Вас ребёнок горы свернёт, чтобы сделать правильно и быстро!
А я подумал. что вопрос о другом - об участии родителя в Школьных Делах.. . С уважением.

минимальным. не надо давать полную свободу но и держа все под контролем ребенок не сможет решать определенные проблемы своего возраста самостоятельно

обычно домашние задания у ребенка проверяет жена, но если что-то не получется, то объясняет на аналогиях