Школы

история. прогрессивные и реакционные мероприятия внутренней политики александра 1 в 1815-1825 гг

прогрессивные: реформа образования (бессословность, бесплатность) , попытки решения крестьянского вопроса (указ о вольных хлебопашцах и другие указы)
реакционные: ) 1816-1817 - создание военных поселений
2)1821 - гонения на прогрессивных профессоров
3)1822 - возобновление права помещика ссылать крестьян
4)восстановление палочной дисциплины в армии
5)1822- запрещение тайных организаций
6)Отказ о введения конституции в России, разработка которой велась по его же пожеланиям.
AE
Arzuw Egenberdiyeva
154
Лучший ответ
Внутренняя политика Александра 3 на самом деле была направлена в пользу дворян. И это еще раз подтвердила следующая реформа в 1890 году (земскя). Согласно ей в городской курии отныне становилось в два раза меньше избирателей, ограничивалось количество крестьян, имеющих право участвовать в выборах, тем самым обеспечивалось преобладание в земских учреждениях дворян.

В 1892 году контрреформу провели и в городе. Отныне городские низы не могли принимать участие в местном самоуправлении. Значительно повысился и имущественный критерий. В результате чего даже в таких больших городах, как Петербург и Москва, в выборах участвовало всего около 1% населения. Такая реформа входила в острое противоречие с бурно развивающимся процессом урбанизации.

Внутренняя политика Александра 3 в направлении судебных реформ ограничилась устранением несменяемости следователей и судей, сужением того круга дел, которые рассматривают присяжные заседатели. Однако полностью судебный устав в 1864 году так и не поменяли.

Реформы нового правительства коснулись и народного просвещения. Автономия университета была ликвидирована самим фактом принятия нового университетского устава. Теперь студенты обязаны были носить форму. Существенно поднялась плата за обучение. При одобрении И. Д. Дилянова, Министра народного просвещения, были закрыты многие женские курсы. А детей лакеев, кучеров, прачек и прочих мелких людей вообще запретили принимать на обучение в гимназию.

Но все проведенные реформы в целом не изменили политическую и социальную картину империи. Это случилось по той причине, что, пытаясь сломить общественную структуру, сложившуюся при Александре 2, новые реформаторы действовали непоследовательно и противоречиво по отношению к ходу развития экономики. В результате чего создавалось обманчивое впечатление нерушимости монархического строя.
в реакционные можно ещё усиление цензуры и запрет жаловаться крестьянам на господ записать.