Обязан ли учитель письменно объяснять ученику каждую поставленную плохую оценку?
Говорят что: "От него требуется объясняться письменно, почему же он поставит «два», какие беседы провел с учеником и его родителями, когда и сколько было проведено дополнительных занятий и сколько их планируется в каникулы."
Школы
Кто знает обязанности учителей, помогите? Обязан ли учитель письменно объяснять ученику каждую плохую оценку.
Зачем нужно учиться в школе?
Зачем человек занимается спортом? Например, тягая штангу, как ему это в будущем пригодится? Разве он планирует тягать штангу в офисе по 8 часов каждый день за оклад? Или например при каждом подъеме штанги он будет спасать жизнь котенку?
Занимаясь физическими упражнениями человек развивает силу, выносливость, гибкость и пр — вот для чего занятия. А где могут пригодиться эти качества? Да где угодно: начиная от помощи бабушке с сумками и заканчивая спасением жизни.
Так и с образованием: подобно мышцам мозг «качается» . Упражнения могут быть разными, но суть не в их разнообразии, а в результате — прокачке ума. А сферу применения живого, творческого ума объяснять ведь не нужно?
Если бы это было не так, в школе и институте нас учили бы только минимально необходимому для жизни и работы: что есть чтобы не умереть, как класть бетон и подавать ключ на 13. Многие родители и дети спрашивают - как хорошо учиться в школе, но не многие могут сказать, как это делать!
Зачем человек занимается спортом? Например, тягая штангу, как ему это в будущем пригодится? Разве он планирует тягать штангу в офисе по 8 часов каждый день за оклад? Или например при каждом подъеме штанги он будет спасать жизнь котенку?
Занимаясь физическими упражнениями человек развивает силу, выносливость, гибкость и пр — вот для чего занятия. А где могут пригодиться эти качества? Да где угодно: начиная от помощи бабушке с сумками и заканчивая спасением жизни.
Так и с образованием: подобно мышцам мозг «качается» . Упражнения могут быть разными, но суть не в их разнообразии, а в результате — прокачке ума. А сферу применения живого, творческого ума объяснять ведь не нужно?
Если бы это было не так, в школе и институте нас учили бы только минимально необходимому для жизни и работы: что есть чтобы не умереть, как класть бетон и подавать ключ на 13. Многие родители и дети спрашивают - как хорошо учиться в школе, но не многие могут сказать, как это делать!
вот было бы здорово. если бы существовал лимит на получение двоек и меньше учеником. .
получил три. допустим. пары за письменные работы - и на выход.. . помогать дворникам. озеленителям.. . с собачками гулять... .
и качай там права.... сколько дадут... а дадут быстро. . по. . понятно чему....
получил три. допустим. пары за письменные работы - и на выход.. . помогать дворникам. озеленителям.. . с собачками гулять... .
и качай там права.... сколько дадут... а дадут быстро. . по. . понятно чему....
первый раз слышу про такие письменные объяснения
Конечно же хороший специалист должен это делать обязательно! Комментарий, устный должен быть к каждой оценке. Ну а письменное объяснение и прочее только в том случае, если педагог систематически ставит "2" без объяснения, назрел конфликт.
Найдите в интернете и прочитайте должностную инструкцию учителя! Она Вам поможет!
нет такого точно! ! Объясняешь устно, где ребенок допустил ошибку, за что поставлена отметка
В уставе школ такого не существует
Похожие вопросы
- Если учитель ставит "2"ученику ,всегда ли в этом виноват ученик или это больше оценка учителю ,который не способен норма
- Имеет ли право учитель выкинуть телефон ученика в окно во время урока?
- Права и обязанности учителя
- Получил плохую оценку по истории. Не уверен, что учитель поставил заслуженную оценку.
- Учителя садисты или ученики сволочи?
- Имеет ли учитель право оскорблять ученика
- Учитель кричит на учеников.
- Может ли учитель кричать на ученика из-за того, что тот не понимает тему или не может быстро выполнять какое-то задание
- скажите пожалуйста учитель в первом классе должен ставить оценки?
- Имеет право учитель кричать на ученика на уроке?