Помогите пожалуйста решить, сам не успеваю
А18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Эта безлунная ночь в ТО (ЖЕ) самое время была все ТАК (ЖЕ) великолепна, как и тогда.
2) (В) СЛЕДСТВИЕ бури небо прояснилось, ЗА (ТО) ветер усилился.
3) ЗА (ТО) Ольга села на ступеньку крыльца и ТАК (ЖЕ) , как и мы, заплакала.
4) Мы ТАК (ЖЕ) выяснили, что Иванов и таинственный ночной путник были одно и ТО (ЖЕ) лицо.
А19. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Шумно отгремел страшными грозами теплый июль и жаркое лето вдруг сразу перемахнуло на осень.
1) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запитая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Прислонясь к березе (1) и (2) закрыв лицо руками (3) Галина (4) тихо плакавшая (5) стояла подле него.
1) 3,4,5 2) 1, 2, 3, 4 3)1,2,3,4,5 4) 1, 3, 4
А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Солнце и (1) кажется (2) само небо прятались за скалами.
Солнце (3) чувствуется (4) уже садится за вершины далеких строений.
1)1,3,4 2)1,2 3)1,2,3,4 4)3,4
А22. В каком предложении нужно поставить одну запятую? (Знаки препинания не расставлены) .
1) Что поразило меня? Седые туманы да сопки.
2) Учил да не довел дело до конца.
3) Поедем в деревню во вторник либо в среду.
4) В парке собирались шахматисты и любители шашек и играли допоздна.
А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
От зноя все стало желтым: поля, небо и воздух.
1) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.
2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чем говорится в первой части.
А24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Торжественная музыка (1) звуки (2) которой (3) неслышно обволакивали все на земле (4) еще долго потом чудилась Рябовскому. 1) 1,2,3 2) 1,4 3) 1,3,4 4) 2,3,4
А25. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Тяжелый бархатный занавес поднялся (1) и (2) когда прозвучали первые звуки музыки (3) Воронов внезапно увидел знакомую маленькую фигурку графини (4) которая тоже приехала на премьеру в театр. 1)2,3,4 2)1,2,3,4 3)1,3,4 4)1,2,3
А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1) Впереди расстилалась большая болотистая равнина, которая была покрыта изжелта-бурой травой.
2) В эту ночь, как нарочно, загорелись пустые сараи, которые принадлежали откупщикам.
3) Дорога, по которой мы шли, напоминала старую лесную тропу.
4) Кругом в лесу и на поле стояла тишина, которую нарушает только однообразное жужжание комаров.
Школы
Тест по типу ЕГЭ
А18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
2) ВСЛЕДСТВИЕ бури небо прояснилось, ЗАТО ветер усилился.
А19. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Шумно отгремел страшными грозами теплый июль, и жаркое лето вдруг сразу перемахнуло на осень.
3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Прислонясь к березе и закрыв лицо руками, (3) Галина, (4) тихо плакавшая, (5) стояла подле него.
1) 3,4,5
А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Солнце и, (1) кажется, (2) само небо прятались за скалами.
Солнце, (3) чувствуется, (4) уже садится за вершины далеких строений.
3)1,2,3,4
А22. В каком предложении нужно поставить одну запятую? (Знаки препинания не расставлены) .
2) Учил, да не довел дело до конца
А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
От зноя все стало желтым: поля, небо и воздух.
2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
А24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Торжественная музыка, (1) звуки которой неслышно обволакивали все на земле, (4) еще долго потом чудилась Рябовскому. 2) 1,4
А25. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Тяжелый бархатный занавес поднялся, (1) и, (2) когда прозвучали первые звуки музыки, (3) Воронов внезапно увидел знакомую маленькую фигурку графини, (4) которая тоже приехала на премьеру в театр. 2)1,2,3,4
А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
3) Дорога, по которой мы шли, напоминала старую лесную тропу.
2) ВСЛЕДСТВИЕ бури небо прояснилось, ЗАТО ветер усилился.
А19. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Шумно отгремел страшными грозами теплый июль, и жаркое лето вдруг сразу перемахнуло на осень.
3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Прислонясь к березе и закрыв лицо руками, (3) Галина, (4) тихо плакавшая, (5) стояла подле него.
1) 3,4,5
А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Солнце и, (1) кажется, (2) само небо прятались за скалами.
Солнце, (3) чувствуется, (4) уже садится за вершины далеких строений.
3)1,2,3,4
А22. В каком предложении нужно поставить одну запятую? (Знаки препинания не расставлены) .
2) Учил, да не довел дело до конца
А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
От зноя все стало желтым: поля, небо и воздух.
2) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
А24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Торжественная музыка, (1) звуки которой неслышно обволакивали все на земле, (4) еще долго потом чудилась Рябовскому. 2) 1,4
А25. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Тяжелый бархатный занавес поднялся, (1) и, (2) когда прозвучали первые звуки музыки, (3) Воронов внезапно увидел знакомую маленькую фигурку графини, (4) которая тоже приехала на премьеру в театр. 2)1,2,3,4
А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
3) Дорога, по которой мы шли, напоминала старую лесную тропу.
А18-2
А19-3
А20-3
А21-3
А22- 2 или 3
А23-1
А24-2
А25-2
А26-не знаю
А19-3
А20-3
А21-3
А22- 2 или 3
А23-1
А24-2
А25-2
А26-не знаю
Похожие вопросы
- Поломайте голову вопрос из тестов ЕГЭ 2009
- Зачем вообще придумали сдавать егэ по русскому языку?
- Почему у многих людей отношение к ЕГЭ, как к однозначному злу? Смотрите текст вопроса (и сразу отмечаю: я учился до ЕГЭ)
- Про ЕГЭ!!!
- при подготовке к ЕГЭ от чего больше пользы, от постоянной тренировки на тестах или от зубрежки конкретных тем?
- Посоветуйте лучш. пособия для подготовки к ЕГЭ по физике (сборники тестов не предлагать).Какие книги проверены временем?
- Зачем нам нужен этот ЕГЭ?
- зачем нужно россии егэ....
- ЕГэ... ЕГЭ.. . Пестрят заголовки СМИ, новостных сообщений.. . Кто виноват?
- кто против ЕГЭ?