Нужна ли грамотность учителю?

Обязательно, если её не будет тогда толк учителем работать?

У них убийственная безграмотность в вопросах этики, эстетики, психологии ...

если станешь в очередь за грамотностью, пропустишь другие более важные очереди

не знаю, нужна ли грамотность, наверное было бы не плохо)

главное, чтобы учитель любил детей и свое дело!

хотелось бы, что бы была.

Учителя физкультуры как-то без нее обходятся.

Вопрос явно с подтекстом - просто автору не хочется называть конкретных учителей и описывать конкретную ситуацию со своими детьми или детьми друзей, не так ли? Ну, не секрет, что большинство девочек, идущих "в начальники" - на факультет, готовящий учителей начальных классов, излишком грамотности не страдает. Они и в пед-то подались не от большой тяги к педагогике, а потому что туда деревенским девочкам поступить легче. Но немало среди них таких, кто постепенно втягивается, набирается опыта, а главное - начинает все больше понимать и любить детей. Мне однажды учительница в первом классе исправила слово "кур" (родительный падеж от множественного числа ) на "курей". А в седьмом учительница русского языка поправила мне в тетрадке написание слова "рИкошетом" на "рЕкошетом". В первом случае я просто удивилась и вскоре забыла, во втором - подошла наедине и сослалась на словарь (и учительница со мной согласилась) . Обе учительницы были и остались самыми любимыми - потому что были по-настоящему мудрыми и добрыми.
Хотелось бы, конечно, чтобы учителя были и добрыми, и безупречно грамотными.. . Да на всех таких не хватит. А за грамотностью своих детей я следила сама - думаю, как и все родители, для кого это было важно.

прикинь ты учитель и сделала ошибку типа "непришол на урок" в дневнике или тетради ученика и это увидят коллеги или родители, это моментальный подрыв репутации учителя как по мне)
п. с. у меня был сосед знаю что профессор какойто из универа, так он любил перед тем как зайти домой после работы посцать за углом возле мусоропровода) это тоже не грамотность (