Школы
Постоянный признак глагола?
Вид, спряжение, возвратность, переходность.
Вопро: ""Что делал, что делает, что будет делать.
Вид – это постоянный морфологический признак глагола. Все глаголы относятся к совершенному или несовершенному виду. Общепринятым является обозначение:
СВ – для глаголов совершенного вида,
НСВ – для глаголов несовершенного вида.
Вопросы к глаголу как к части речи: что делать? что сделать? - отражают деление глаголов по видам.
Образование видов
Большинство непроизводных русских глаголов – это глаголы НСВ, например: есть, жить, любить, прыгать, кричать.
От них с помощью приставок и суффиксов образуются глаголы СВ, например:
есть→ поесть, доесть, переесть,
жить → пожить, дожить, пережить,
любить → полюбить,
прыгать → прыгнуть,
кричать → крикнуть.
Также в русском языке распространено образование глаголов НСВ от глаголов СВ. При этом используются суффиксы НСВ: -ива-/-ыва-, -ва-, -а-, например:
переписать → переписывать,
сбить → сбивать,
решить → решать.
Некоторые глаголы СВ и НСВ составляют видовые пары, например:
делать – сделать,
писать – написать,
прыгать – прыгнуть,
расписывать - расписать.
Значение у глаголов, составляющих видовую пару, различается только одним компонентом: процесс – результат, многократное – однократное действие.
Многие глаголы СВ и НСВ видовой парой не считаются, т. к. кроме значения вида различаются еще каким-либо дополнительным значением, например:
писать (НСВ) – дописать (СВ, дополнительное значение: доведение действия до конца) ,
переписать (СВ, дополнительное значение: совершение действия заново) ,
списать (СВ, дополнительное значение: совершение действия по образцу, копирование) ,
исписать (СВ, дополнительное значение: написать много, покрыть письмом какую-то поверхность) и т. д.
Глаголы СВ И НСВ имеют разные формы:
- у глаголов НСВ в изъявительном наклонении три формы времени, например:
настоящее время: люблю, любишь, любит, любим, любите, любят,
будущее время: буду любить, будешь любить, будет любить, будем любить, будете любить, будут любить (форма будущего времени, образованная с помощью глагола быть, называется составной формой) ,
прошедшее время: любил, любила, любило, любили.
- у глаголов СВ в изъявительном наклонении только две формы: будущего и прошедшего времени. Настоящее время у глаголов СВ невозможно, т. к. это противоречит их видовому значению. Форма будущего времени у глаголов СВ не составная, как у глаголов НСВ, а простая: полюбит, посмотрит, узнает и т. д.
будущее время: полюблю, полюбишь, полюбит, полюбим, полюбите, полюбят,
прошедшее время: полюбил, полюбила, полюбило, полюбили.
Обратите внимание:
В русском языке есть двувидовые глаголы. Это глаголы, у которых значение вида можно определить только в контексте. В одних контекстах они выступают как глаголы СВ, а в других как НСВ, например:
В конце концов преступников казнили (СВ) .
Преступников казнили целый месяц (НСВ) .
Вчера он обещал (СВ) , что заедет к нам сегодня.
Каждый день он обещал (НСВ) заехать, но всякий раз откладывал свой визит.
Не удивляйся:
Если у глагола разные лексические значения, то и видовые пары могут быть разные.
Например:
Учить (НСВ) – выучить (СВ) что? (слова, стихотворение, песню) , т. е. учить что-то самому (-ой) .
Учить (НСВ) – научить (СВ) кого? (сына, детей, старшеклассников, спортсменов) , т. е. учить кого-то чему-то.
СВ – для глаголов совершенного вида,
НСВ – для глаголов несовершенного вида.
Вопросы к глаголу как к части речи: что делать? что сделать? - отражают деление глаголов по видам.
Образование видов
Большинство непроизводных русских глаголов – это глаголы НСВ, например: есть, жить, любить, прыгать, кричать.
От них с помощью приставок и суффиксов образуются глаголы СВ, например:
есть→ поесть, доесть, переесть,
жить → пожить, дожить, пережить,
любить → полюбить,
прыгать → прыгнуть,
кричать → крикнуть.
Также в русском языке распространено образование глаголов НСВ от глаголов СВ. При этом используются суффиксы НСВ: -ива-/-ыва-, -ва-, -а-, например:
переписать → переписывать,
сбить → сбивать,
решить → решать.
Некоторые глаголы СВ и НСВ составляют видовые пары, например:
делать – сделать,
писать – написать,
прыгать – прыгнуть,
расписывать - расписать.
Значение у глаголов, составляющих видовую пару, различается только одним компонентом: процесс – результат, многократное – однократное действие.
Многие глаголы СВ и НСВ видовой парой не считаются, т. к. кроме значения вида различаются еще каким-либо дополнительным значением, например:
писать (НСВ) – дописать (СВ, дополнительное значение: доведение действия до конца) ,
переписать (СВ, дополнительное значение: совершение действия заново) ,
списать (СВ, дополнительное значение: совершение действия по образцу, копирование) ,
исписать (СВ, дополнительное значение: написать много, покрыть письмом какую-то поверхность) и т. д.
Глаголы СВ И НСВ имеют разные формы:
- у глаголов НСВ в изъявительном наклонении три формы времени, например:
настоящее время: люблю, любишь, любит, любим, любите, любят,
будущее время: буду любить, будешь любить, будет любить, будем любить, будете любить, будут любить (форма будущего времени, образованная с помощью глагола быть, называется составной формой) ,
прошедшее время: любил, любила, любило, любили.
- у глаголов СВ в изъявительном наклонении только две формы: будущего и прошедшего времени. Настоящее время у глаголов СВ невозможно, т. к. это противоречит их видовому значению. Форма будущего времени у глаголов СВ не составная, как у глаголов НСВ, а простая: полюбит, посмотрит, узнает и т. д.
будущее время: полюблю, полюбишь, полюбит, полюбим, полюбите, полюбят,
прошедшее время: полюбил, полюбила, полюбило, полюбили.
Обратите внимание:
В русском языке есть двувидовые глаголы. Это глаголы, у которых значение вида можно определить только в контексте. В одних контекстах они выступают как глаголы СВ, а в других как НСВ, например:
В конце концов преступников казнили (СВ) .
Преступников казнили целый месяц (НСВ) .
Вчера он обещал (СВ) , что заедет к нам сегодня.
Каждый день он обещал (НСВ) заехать, но всякий раз откладывал свой визит.
Не удивляйся:
Если у глагола разные лексические значения, то и видовые пары могут быть разные.
Например:
Учить (НСВ) – выучить (СВ) что? (слова, стихотворение, песню) , т. е. учить что-то самому (-ой) .
Учить (НСВ) – научить (СВ) кого? (сына, детей, старшеклассников, спортсменов) , т. е. учить кого-то чему-то.
Спряжение, переходность.
Спряжение
Похожие вопросы
- Постоянные признаки имен существительного - это ...непостоянные признаки - это... .., непостоянные признаки - это...
- Расскажите о морфологических признаках глагола?
- Для тех кто хорошо знает глаголы. Вставте нужные слова.
- что такое постоянные и непостоянные морфологические признаки?
- совершенный и несовершенный вид глагола
- Напишите 16 предложений на английском языке с правильным глаголом и 16 с неправельным. (Чтобы было со ВСЕМИ временами.)
- Зачет. Что такое глагол? Что такое инфинитиф? правописание -тся -ться виды глаголов
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Indefinite, Present Continuous, Present Perfec
- как разобрать глагол пляшет под цифрой 3. как морфологически разобрать глагол"пляшет"?
- напишите личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения.Как определить правописание безударного личного окончания глагола?!