морфологический разбор слова учителя

Замечательно!

✔ И вопрос не сумели задать, а НЕВОПРОСЫ с проекта рано или поздно удаляются, поэтому никто не хочет Вам отвечать – терять
полученный баллы вместе с удалённым вопросом никто не хочет;

✔ и предложение не записали, а слова для морфологического разбора даются только в предложениях;

✔ и даже ударение не поставили, чтобы было понятно, в какой форме стоит слово: в родительном или винительном падеже единственного числа или в именительном падеже множественного числа.

Так что разбор надо будет существенно дорабатывать – это уж Ваша вина, а не моя.

Учи́теля – имя существительное.
I Обозначает предмет: кого? учи́теля.
Н. ф. – учитель.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, одушевлённое, мужского рода, 2 склонения; непостоянные – в единственном числе, родительном или винительном падеже, без предложения указать точно невозможно.
III (Кого? ) учи́теля (подчеркните пунктирной линией, так как это
дополнение)

Учителя́ – имя существительное.
I Обозначает предмет: кто? учителя́.
Н. ф. – учитель.
II Морфологические признаки: постоянные – нарицательное, одушевлённое, мужского рода, 2 склонения; непостоянные – во множественном числе, именительном падеже.
III (Кто? ) учителя́ (подчеркните одной чертой, так как это, скорее всего, подлежащее, но, кстати, может быть и именной частью составного именного сказуемого, так что смотрите своё предложение)

СРАВНИТЕ:

✔ Учителя в классе нет. (Родительный падеж, дополнение)

✔ В классе ждали нового учителя. (Винительный падеж, дополнение)

✔ Учителя собрались в актовом зале. (Именительный падеж, подлежащее)

✔ Люди эти – учителя. (Именительный падеж, сказуемое) .

СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В
ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!

Спасибо! Вы мне помогли !