Стоит ли пороть ребенка за неуспеваемость?

Отвечу с позиции педагога.. .

Как это не звучит высокопарно и по-книжному, но наказывать учеников педагогу воспрещается.. . я сам был педагогом и придерживался нескольких правил, за неукоснительное соблюдение которых снискал уважение и авторитет среди детей и накликал ненависть, зависть и неприязнь старших коллег по учительскому цеху - 1. Никогда на родительских собраниях и не ругал и не обсуждал детей, будучи классным руководителем, я считал постыдным пожаловаться на своего ученика, так как тем самым расписывался бы в собственном непрофессионализме и непригодности управлять детским коллективом, 2. Еще страшнее мне было ставить двойки, косвенно признавая, что ребенку противен или неинтересен твой предмет, а вместе с ним и ты, похвастаюсь, что на моих занятиях был идеальный порядок и высокая успеваемость, которых не без помощи ребят мне удалось добиться нестандартными для начала 90-х годов новаторскими приемами - в моем кабинете английского языка парты стояли огромным овалом, и все могли видеть друг друга, к великому удовольствию всех учебники с опостылевшими советскому школьнику Стоговыми и идеологическими топиками были заменены на увлекательные самоделки с любимыми персонажами, было много музыки, ролевых игр с призами, благо денег на их приобретение было предостаточно (параллельно я вел курсы в кооперативе и получал солидный гонорар, который без сожаления уходил на любимое дело) , на наших оригинальных уроках были даже те, кто изучал немецкий и французский по своим нудным методикам горОНО и облОНО, в нашем классе были и профи, и оракулы, и мудрецы, и гении, на груди которых красовались звезды отличий, 3. Неподготовленному к уроку лентяю я с удовольствием ставил кол.. . чтобы его можно было запросто исправить на 4 при повторной попытке.. . 4. При исполнении своей работы я побывал у каждого своего подопечного дома, видел его комнату, социальное и материальное положение семьи, проблемы, участвовал в их разрешении, на память помнил все без исключения дни рождения ребят и их мам и пап, которые с размахом и самодельными сюрпризами отмечались на классных часах, на которых не было свободного места, так как театрализованное чаепитие и коллективное поедание мороженного и пряников притягивали полшколы, включая директора и завучей.. . моим детям и в голову не приходило подбрасывать тараканов и прочую чепуху, не хватало времени и присутствовало в избытке уважение, чувство локтя, круговой поруки и взаимовыручки.. . я категорически запрещал своим любимцам ябедничать друг на друга, доносить и кляузничать.. . мы были одной дружной семьей.. . мне посчастливилось воспитать этих ребят подготовленными к стремительно меняющейся и наступавшей на горло новизной и девальвацией ценностей действительности.. . я горжусь, что многие из моих учеников разыскали меня на сайте одноклассников и записали в свои друзья.. . дружба поколений продолжается...

Вколачивать знания в голову через жопу? Оррригинально.

Если Вы родитель, то вспомните а Вас пороли и был ли результат. Лучше помогите и объясните.

"Все говорят - надо объяснять, а если не помогает? " - ведь так наверняка думаете сейчас Вы? И я соглашусь с Вами. Чтобы до ребёнка "дошло" то, что мы пытаемся до него донести, нужно знать, чем он живёт, что для него сейчас важно, какие у него ЛИЧНЫЕ проблемы (заметьте: к личным проблемам в подростквом возрасте не относятся проблемы с успеваемостью) , нужно понять МОТИВАЦИЮ поступков этого ребёнка. В этом может Вам помочь психолог.

А вы учились хорошо, вас лупили?

Детей вообще бить нельзя, а за неуспевимость темболее, с ними беседовать надо, объяснять.

Эмоциональный срыв в виде порки можно понять и простить. Как метод порка - ни в какие ворота при любых обстоятельствах! Чтобы что-то изменилось с успеваемостью, нужно прежде всего выяснить причины её вызывающие. А с хулиганством всё туманно: что Вы имеете ввиду под этим обобщением? Будьте внимательны к каждому проступку и поступку ребёнка, не оценивая штампами.

НЕТ, лучше вы родители дома помогайте ему делать уроки и че ему не понятно пытайтесь обьяснить

бить не стоит (хотя иногда очень хочется) . если причина в непонимании материала - ищите репетитора. если в лени - подумайте, как можно наказать, чтобы подействовало (лишение компьютера и выхода в интернет, например)

Вспомните: когда вам в детстве жо.. . драли за неуспеваемость ВЫ наверное клялись себе: "Я своих детей никогда.. . даже пальцем не трону! "
Разве не так?

Не стоит!!!! (знаю по себе, мне 12 лет и я учусь в 6 классе)
Ребёнку нужно объяснить, для чего нужна хорошая успеваимость, например:
для дальнейшей учёбе в вышшем заведении, для дайшейшей профессии, для того чтобы зарабатывать больше денег!! !
Мне моя мама всегда так говорит! !
Я отличница!!

Неуспеваимость у ребенка, потому что он что-то не понимет по предмету, надо помочь, объяснить и будет результат. А ремень не поможет.

нееееееее через жопу домозгов недойдет

Нет поскольку мы все были когда-то детми и как все помнят нам это не нравилось ...Лудше провести беседу и позаниматься с ребенком, что подсказать, где помочь.

:) Ну я конечно не психолог, но уверена, что лучше не бить ребёнка)) Он будет вести себя ещё хуже. Это моё мнение....