Нивелирующее единство идеи всемирно-исторического процесса Шпенглер предлагает заменить иной картиной — циклической историей возникновения, расцвета и гибели многочисленных самобытных и неповторимых культур. К числу «великих культур», вполне реализовавших свои потенции, Шпенглер относит китайскую, вавилонскую, египетскую, индийскую, античную, византийско-арабскую, западную, культуру майя, а также «пробуждающуюся» русско-сибирскую. Уникальность каждой культуры обеспечивается своеобразием её «души»: в основе античной культуры лежит «аполлоновская» душа, арабской — «магическая», западной — «фаустовская» и т. д.
Умирание всякой культуры, будь то египетской или «фаустовской» (то есть западной культуры XII—XVIII вв), характеризуется переходом от культуры к цивилизации. Отсюда ключевое в его концепции противопоставление на «становящееся» (культура) и «ставшее» (цивилизация).
Так, культура Древней Греции находит своё завершение в цивилизации Древнего Рима. Западно-европейская культура, как неповторимый и ограниченный во времени феномен, зарождается в IX веке, переживает свой расцвет в 15—18 вв. и с 19 в., с наступлением периода цивилизации, начинает «закатываться»; конец западной цивилизации (с 2000 г.), по Шпенглеру, проделавшему колоссальную работу по сбору фактического материала о различных мировых культурах, сопоставим (или «одновременен») с 1—2 вв. в Древнем Риме или 11—13 вв. в Китае.
Последовательно проводимый Шпенглером тезис об уникальности культур, их сменяемости (не преемственности) вёл к признанию их ценностной эквивалентности: все они равны по своему историческому значению и должны сопоставляться вне всяких оценочных категорий.
подробнее -тут https://ru.wikipedia.org/wiki/Шпенглер,_Освальд
ВЫВОД.... Походу - его колониальные взгляды весьма популярны в США....
Великая цивилизация США учит жить недоразвитые культуры всего мира)))
Школы
Как Освальд Шпенглер видел развитие общества ?
Похожие вопросы
- Как оценивают русские историки и философы влияние природного фактора на развитие общества?
- Значение абсолютизма для социального, экономического, политического и культурного развития общества
- Формационный подход к истории был разработан-Тойнби? Сорокин? Маркс? Шпенглер?
- уч. прослав., как архитек., был профес. матем\ и основ. Лондон. королевского общества по развитию знаний. о природе? *:
- Таблица "основные научные идеи ,способствовавшие развитию новых взглядов на мир и общество"
- Составить рассказ о причинах иммиграции, ее значения для развития индустриального общества. 2 - 3 предложения
- Рост и развитие растений.
- Учитель запрещает сдавать её предмет,общество,при этом ставя условия,что если буду сдавать,она испортит мой аттестат.
- в чем сперанский видел причины негативного отношения к нему высшего общества
- Что тормозило экономическое развитие нэпа???