Школы

Помогите умоляю, не понимаю химию прошу!!! Я гуманитарий!!!

Пользуясь кривыми растворимости, укажите, в каких случаях раствор будет насыщенным, ненасыщенным, пересыщенным. а) в 100 г. воды растворено 120 г. медного купороса CuSO4 при температуре 78 градусов ;
б) в 100 г. воды растворено 160 г. калийной селитры при температуре 60 градусов ;
в) в 1000 г. воды растворено 800 г. медного купороса при температуре 70 градусов ;
на завтра задали!!! помогите!!!!
Процесс растворения связан с диффузией, т. е. с самопроизвольным распределением частиц одного вещества между частицами другого. Так, процесс растворения твердых веществ, имеющих ионное строение, в жидкостях можно представить следующим образом: под влиянием растворителя разрушается кристаллическая решетка твердого вещества, а ионы распределяются равномерно по всему объему растворителя. Раствор останется ненасыщенным до тех пор, пока в него может переходить еще некоторое количество вещества.
Раствор, в котором вещество при данной температуре больше не растворяется, т. е. раствор, находящийся в состоянии равновесия с твердой фазой растворяемого вещества, называетсянасыщенным. Растворимость данного вещества равна его концентрации в насыщенном растворе. При строго определенных условиях (температура, растворитель) растворимость есть величина постоянная.
Если растворимость вещества увеличивается с ростом температуры, то охлаждая насыщенный при более высокой температуре раствор, можно получить пересыщенный раствор, т. е. такой раствор, концентрация вещества в котором выше концентрации насыщенного раствора (при данных температуре и давлении). Пересыщенные растворы очень неустойчивы. Легкое сотрясение сосуда или введение в раствор кристаллов вещества, находящегося в растворе, вызывает кристаллизацию избытка растворенного вещества, и раствор становится насыщенным.
Таня Новокрещёнова
Таня Новокрещёнова
985
Лучший ответ
Деточка, в пределах ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ нет никаких "гуманитариев и технарей". И запомни, гуманитарий - это вовсе не тот, кто не знает математику, физику и химию в пределах школьной программы, а тот, кто ДОПОЛНИТЕЛЬНО к школьным предметам, которые он ВСЕ знает на "отлично", интересуется философией, культурой, искусством, историей, иностранными языками и прочей похожей белибердой.
А тот, кто не знает математику, физику, химию на "отлично" в пределах школьного курса - не "гуманитарий". А просто ДЕБИЛ.

Похожие вопросы