
– ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? (в разных формах что делаю? что делаешь? что делал? что делала? и пр.) предмет речи (подлежащее)? – Машина (что делает?) мчится по дороге. Ветер (что делал? дул с севера. Мы (что сделаем?) построим дом. Люди (что сделают?) построят новые города.
– ЧТО ТАКОЕ ПРЕДМЕТ РЕЧИ? КТО ОН ТАКОЙ? – Москва – СТОЛИЦА России. (Что такое Москва?). Иван Иванович – УЧИТЕЛЬ. (Кто такой Иван Иванович?).
– КАКОЙ ПРЕДМЕТ РЕЧИ? КАКОВ ОН? (тоже в разных формах: какая? какое? какие? какова? каково? каковы?) – Море (какое?) ШТОРМЯЩЕЕ. Дедушка (какой?) ДОБРЫЙ. Решение (каково?) ПРАВИЛЬНО.
СКАЗУЕМЫЕ ВЫРАЖАЮТСЯ:
♦ глаголами во всех формах (НАСТУПИЛА осень. Она БУДЕТ ЖДАТЬ. Курить – здоровью ВРЕДИТЬ);
♦ именами существительными, прилагательными, числительными (Он ВРАЧ. Осень ЗОЛОТАЯ. История ПРОСТА. Дважды два – ЧЕТЫРЕ);
♦ местоимениями (Это ОН. Этот дом МОЙ);
♦ словами категории состояния (Мне ЖАРКО. Здесь СВЕТЛО);
♦ фразеологическими оборотами (Он целый день БЬЁТ БАКЛУШИ);
♦ цельными (неделимыми) сочетаниями (Самый большой роман Л. Толстого – «ВОЙНА И МИР».
СКАЗУЕМЫЕ БЫВАЮТ:
♦ ПРОСТЫМИ ГЛАГОЛЬНЫМИ, выражающимися глаголами, в том числе в форме будущего сложного времени, инфинитива, а также фразеологическими оборотами (примеры выше, в 1-м пункте);
♦ СОСТАВНЫМИ ГЛАГОЛЬНЫМИ, состоящими из вспомогательной части и основной, выраженной инфинитивом. Во вспомогательной части – грамматическое значение сказуемого, в основной – основное лексическое. Она выражается:
– глаголом, обозначающим начало, продолжение, конец действия (начал, начну, начинаю, закончил, заканчиваю и пр.), возможность, желаемость действия (хочу, хотел, захочу, захотела, мечтал, мечтает и пр.), эмоциональную окраску действия (люблю, любил, ненавижу, обожаю и пр.)
– кратким прилагательным РАД, ДОЛЖЕН, ОБЯЗАН, ГОТОВ и др. в сочетании с нулевой или выраженной связкой БЫТЬ в форме одного из времён: нулевая связка – показатель настоящего времени сказуемого (Он РАД УЧИТЬСЯ в вузе. Она ДОЛЖНА УЧИТЬСЯ в вузе), выраженная связка – показатель прошедшего или будущего времени (Он РАД БЫЛ УЧИТЬСЯ в вузе. Она ДОЛЖНА БУДЕТ УЧИТЬСЯ в вузе);
– словом категории состояния с нулевой или выраженной связкой – функция связки та же, что и во вспомогательной части, выраженной кратким прилагательным (Ему КОМФОРТНО СИДЕТЬ на диване. Ему БЫЛО КОМФОРТНО СИДЕТЬ на диване. Ему БУДЕТ КОМФОРТНО СИДЕТЬ на диване).

♦ СОСТАВНЫМИ ИМЕННЫМИ, состоящими из вспомогательной части и основной.
Основная часть выражается:
– склоняемым словом (существительным, прилагательным, числительным, местоимением, причастием в именительном или творительном падеже);
– кратким прилагательным или причастием, а также прилагательным в сравнительной степени;
– словом категории состояния, в том числе в сравнительной степени;
– фразеологизмом (Иван – МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ).
Вспомогательная часть выражается
– глаголом-связкой быть, стать, становиться, казаться (Он УЧИТЕЛЬ (связка нулевая). Он БЫЛ (СТАНЕТ) УЧИТЕЛЕМ. Она КАЗАЛАСЬ УМНОЙ);
– кратким прилагательным РАД, ДОЛЖЕН, ОБЯЗАН, ГОТОВ и др. в сочетании с нулевой связкой или выраженной (Он ГОТОВ СТАТЬ УЧИТЕЛЕМ. Она НАМЕРЕНА КАЗАТЬСЯ СПОКОЙНОЙ);
– словом категории состояния в сочетании с глаголом-связкой (Иногда УДОБНО КАЗАТЬСЯ ГЛУПЕЕ, чем ты есть на самом деле:

Таблички из Интернета.