Школы
Что делать если во время решения системы (7 кл) получается что-то типо 3.666666, в дробях неудобно (описание чек)
Другую переменную возводить надо? Искать самую легкую (если что методом подстановки, не сложения)
По возможности нужно искать такой путь, который избавит от дробных чисел/коэффициентов, что сделает решение изящнее и, как правило, проще.
Сделать это можно, выражая при подстановке не саму переменную, а умноженную на число так, чтобы справа были целые числа. Иногда помогает приём, который используется в методе сложения, т. е. умножение обеих частей уравнения на одно и то же число.
Сейчас попробую составить простейший пример.
3x + 2y = 11
7x - 6y = 15
Специально подобрал так, чтобы было решение x = 3; y = 1.
Если мы воспользуемся чистой подстановкой, то получим:
x = (11 - 2y)/3 = 3,666666 - 0,666666y
Т. е. те самые 3,666666
А можно просто умножить первое уравнение на 7, второе - на 3, т. е. каждое уравнение - на то, что стоит при х во втором уравнении, чтобы в обоих при х стояло одно и то же.
Получится тогда
3x + 2y = 11 |*7
7x - 6y = 15 |*3
21х + 14у = 77
21х - 18у = 45
Вот теперь уже можно выражать и подставлять. Выразим, например, из второго уравнения 21х:
21х = 45 + 18у
И подставим в первое:
45 + 18у + 14у = 77
45 + 32у = 77
32у = 77 - 45
32у = 32
у = 1
Теперь подставим у = 1 в полученное выражение, где слева стоит 21х:
21х = 45 + 18*1
21х = 45 + 18
21х = 63
х = 3.
И без всяких дробей!
P.S. Конкретно этот пример можно решить и проще, сделав то же самое не с переменной x, а с переменной y.
Сделать это можно, выражая при подстановке не саму переменную, а умноженную на число так, чтобы справа были целые числа. Иногда помогает приём, который используется в методе сложения, т. е. умножение обеих частей уравнения на одно и то же число.
Сейчас попробую составить простейший пример.
3x + 2y = 11
7x - 6y = 15
Специально подобрал так, чтобы было решение x = 3; y = 1.
Если мы воспользуемся чистой подстановкой, то получим:
x = (11 - 2y)/3 = 3,666666 - 0,666666y
Т. е. те самые 3,666666
А можно просто умножить первое уравнение на 7, второе - на 3, т. е. каждое уравнение - на то, что стоит при х во втором уравнении, чтобы в обоих при х стояло одно и то же.
Получится тогда
3x + 2y = 11 |*7
7x - 6y = 15 |*3
21х + 14у = 77
21х - 18у = 45
Вот теперь уже можно выражать и подставлять. Выразим, например, из второго уравнения 21х:
21х = 45 + 18у
И подставим в первое:
45 + 18у + 14у = 77
45 + 32у = 77
32у = 77 - 45
32у = 32
у = 1
Теперь подставим у = 1 в полученное выражение, где слева стоит 21х:
21х = 45 + 18*1
21х = 45 + 18
21х = 63
х = 3.
И без всяких дробей!
P.S. Конкретно этот пример можно решить и проще, сделав то же самое не с переменной x, а с переменной y.
Гузелька Магданова
Спасибо
Гузелька Магданова
Это получается бесконечная система?
Или считать не на калькуляторе и получить 11/3.
Гузелька Магданова
Я же написал у меня в дробях я делал в меня неправильно получилось, странно, притом такая проблема где вот такие числа получаются, а где все изи делится то там все норм
Покажите систему, пожалуйста.
Похожие вопросы
- решение систем уравнений сложением 7 класс!!!!
- Мне нужны правовые ситуации для школьников 5-7 кл. Например как в пояснении..Помогите, пожалуйста
- Какой должна быть реакция учителя, если в ответ на просьбу вести себя поскромнее ученица 7 кл отвечает словом "ЦЫЦ!"?
- Алгебра. Найти все значения параметра а, при которых система имеет единственное целое решение. (система ниже)
- В советское время аттестат за 10 кл. давали всем.Родители,почему Вы молчите о запугивании детей?
- Где был и что делал Пушкин во время поездки в Оренбургскую область?
- Что делать если всё время просыпаешь?
- Представьте данную дробь в виде дроби со знаменателем 6: а) 8/12; б) 2/3
- Подскажите пжлст решение: Найдите две дроби, каждая из которых больше 7/9 (семи девятых) и меньше 8/9 (восьми девятых)
- найдите дробь которая больше одной из данных дробей но меньше другой -1/5 и -1/3 -5/6 и -2/3 -3/8 и - 3/4