Школы

Помогите написать лингвистическое сочинение "Зачем нужны ДВОЕТОЧИЯ??? " : : : : : : : :

"
: : : : : : : :
Юлия =)
Юлия =)
95
Двоето́чие — знак препинания в виде двух расположенных одна над другой точек (:), употребляемый для указания на то, что часть текста после него связана причинными, пояснительными и т. п. смысловыми отношениями с частью текста перед ним.

Оно разделяет слова автора и прямую речь и ставится после обобщенного слова.

В церковнославянской письменности двоеточие в целом эквивалентно русскому знаку «точка с запятой» , но также используется и в функциях многоточия и даже точки на конце сокращений. Двоеточие как знак сокращения вообще было присуще старым европейским письменностям (в русском языке так было до середины XIX века) ; среди языков нового времени эта функция двоеточия сохраняется в шведском и финском, причём даже в середине слова: H:ki (Helsinki).

В фонетической транскрипции двоеточие после знака звука означает его долготу (в этом значении оно скорее является диакритическим знаком) .

Также используется как символ, который вводит перечисление чего-либо, например: Удивляло и восхищало в нём всё: его манера говорить, его отношение ко всем, всегдашняя приветливость…

В математике двоеточие является одним из возможных обозначений операции деления (при этом симметрично отбивается с обеих сторон) ; в другом значении отделяет знак отображения и его область определения и множество значений: запись «f: A→B» означает, что функция f отображает A на B (при этом пробел ставится только после двоеточия). Двоеточие
1)Если вторая часть (одно или несколько предложений) раскрывает содержимое первой части (можно вставить "а именно")
Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.
Примечание: Двоеточие обязательно, если в первой части имеются слова "так", "такой", "таков","одно" и пр.
Одно было несомненно: назад он не вернется.
Но: если "одно" в простом предложении или разъясняется пояснительным глаголом, а не целым предложением, то пунктуация иная
В отношениях с посторонними он требовал одного - сохранения приличия.
2)Если в первой части есть глаголы видеть, смотреть, слышать, знать, понимать, чувствовать и т. п. , посредством которых делается предупреждение, что далее последует изложение какого-либо факта или какое-нибудь описание (можно вставить союз "что")
Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась.
Примечание:
Если оттенок предупреждения отсутствует и первая часть нераспространена или малораспространена, то ставится запятая
Слышу, земля задрожала.
3)Если вторая часть указывает основание или причину того, о чем говорится в первой (можно вставить союзы "потомучто", "так как", "поскольку")
Он покраснел: ему было стыдно убить человека безоружного.
4)Перед прямым вопросом, включенным в состав бессоюзного сложного предложения
Спрашивается теперь: что же делало наше общество в последние 20-30 лет.
5)Особый случай постановки двоеточия в газетных заголовках
национальный вопрос: проблемы, суждения.
6)Изредка в бессоюзном сложном предложении, состоящем из трех частей встречается постановка двух двоеточий (на разных основаниях или с одним и тем же)
Про весеннюю пору и говорить нечего: дружно цветет черемуха, белым-бело, слегка закружется голова, и растеряешься на мгновение: как же так?
Обычно в таких случаях, чтобы избежать скопления двоеточий, одно из них заменяют тире
Есть в этой книге одна особенность - сразу чувствуешь, что она написана живописцем: читатель видит пейзажи, сцены, людей.
Лиза Кузнецова
Лиза Кузнецова
11 236
Лучший ответ