Вот скажите мне,зачем многие детки тратят много времени на уроки,хотят быть отличниками,а как люди не развиваются? ?

Кому что. Пройдёт несколько лет, Посмотрим на тех кто развивался сам, а кто тратил много времени на уроки. Саморазвитый будет скорее всего каким нибудь курьером, продавцом, менеджером, вряд ли что-то интереснее. А у так называемого "ботаника" гораздо более вероятна совсем другая работа, зарплата. Трата многого времени на уроки, и есть хорошее всестороннее развитие. Просто надо труд прикладывать, а многим просто лень. А потом скулят всю жизнь, а вот я такой талантливый, а никому не нужен. Образование никому ещё не принесло ничего плохого.
Помешиваться на этом конечно нельзя, желательно найти всё-таки какую-то "золотую середину", чтобы и про себя, как человека не забывать.

Вы не расстраивайтесь, с каждым может случиться.

а кто тебе сказал, что программа не нужна по жизни? У меня дети хорошо учились, ТВ совсем не смотрели, книжки только нужные читали- так они через 4года после окончания ВУЗа открыли свой бизнес и прилично зарабатывают, даже мне помогают. А что знаешь ты такого, что тебе позволило бы жить качественнее жить?

Вы не поверите, но одно напрямую влечёт другое.

Если вы не в состоянии въехать в школьную программу хотя-бы на четвёрку, вы просто не поймёте, что написано в "других книгах"... У вас IQ будет, как у креветки аквариумной... А на глянцевых журналах и пивных этикетках особенно не разовьёшься. .
Может я и ошибаюсь, но по-моему вы просто завидуете отличникам.. По каким -то своим, всем известным, впрочем, причинам.

а мой сын в 23 в аспирантуре в Европе

Нет знания школьной программы, значит нет понимания ВУЗовской информации, нет ВУЗовской программы, значит нет достойной профессии, и даже для того чтобы получить рабочую специальность требуются определённые знания. Добавлю ещё, что скорость восприятия информации у всех разная - кому-то требуется больше времени чем остальным.

Потому что они безусловно верят (пока) взрослым. А взрослые их окружают не самые умные.

Впрочем, это ответ на "почему". Ответ на "зачем" лежит на поверхности - ОНИ ХОТЯТ БЫТЬ ХОРОШИМИ. Для мамы, для папы, для учительницы.... Хотят похвалы, признания людей, которые являются самыми важными в их жизни. Разве Вы не уделяли бы столько же времени тому, что считаете самым важным? :)

Если уроки не развивают, то уже ничего не поможет...

Всему свое время. Если они научатся сейчас отсортировывать нужное от ненужного, то и в дальнейшем смогут выбирать для себя главное. Знания должны быть глубокими, а не поверхностными, хотя бы в каком-то определенном направлении. Навыки усидчивости и дисциплина не помешают. Может, конечно, из них и не получится хороший рукводитель, но исполнителями они станут незаменимыми, а такие на вес золота.

Опыт- ЗЛО!
Ученье Свет.. .

По какому уроку задали вопрос?