Ребенку в саду задали нарисовать 'своего необыкновенного друга'. И что рисовать?!

О! Это очень хитрое задание! “http://azps.ru/tests/tests_animal.html" Почитайте обязательно!
1. Рисунок должен быть в центре
2.Голове лучше быть повернутой вправо
3.Должен быть рот - обычный закрытый без зубов и языка. Нормальной формы.
4. Уши нужны
5. Голову можно больше в пропорциях по сравнению с туловищем - говорит о том, что ребёнок ценит эрудицию
6. Ресницы - не желательны
7.Радужку глаз особенно прорисовывать не нужно - это говорит о страхе
8. Рога, когти, щетина, иглы, зубы - говорят об агрессии! Бред конечно. А если ёжика задумали рисовать к примеру?
9. Украшений - в меру, один-два
10. Линии должны быть чёткими, но не жирными, законченными
11.Фигура круга (особенно – ничем не заполненного) символизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкнутость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию!
12. "Имя" может рассказать об инфантильности, демонстративности или рациональности. Короче, - летающий заяц или тигрокот - самые "интеллектуальные" имена.

Ну так пусть друга и нарисует, а учительнице просто можно объяснить что друзей выбирают не потому что они необыкновенные а по другим причинам.

Да друга и нарисовать! Каждый друг - он необыкновенный, не такой как все.

Воспиталку пусть свою нарисует.

рисуйте ёжика
проще рисовать
ежик добрый, но учит независимости

можно Ахатину.. . она молчит, но все понимает

Ворону.. . на помойке!

У меня всегда срабатывал вариант - Солнце. С ним все дружат.

Павлика Морозова.

маму с папой ))))

Чебурашку!

'своего необыкновенного друга'

пускай принесет пустой листок, и скажет там нарисована нивидимка

Дайте ребенку самому нарисовать
только тут главное ему правильно обьяснить что от него хотят

пусть нарисует чебурашку

наресуйте лошадь