Летняя веранда, сушь и жара,
Ветер морской лишь рай и спасенье,
Делает зной совсем не заметным.
Ласточки ловят жучков, дружно пища .
Пролетая так низко и быстро ...
И вот один жук приземлился,
Смотрит такой на меня,
А я ему говорю, что
Буду лежать до заката,
До самого стука копыт.
Оранжевых всадников сна
Июньского Солнца,
Которому снится
Наша синяя точка Земля.
Знаешь, что, жук,
Птицы боятся людей,
И ты можешь остаться
Пока у меня.
Общество
Насколько вы любите насекомых, знаете о них стихи или сами посвящали? +
Знаешь, с самого раннего детства необъяснимо боялась соприкосновения с любым насекомым, даже с самым красивым – божьей коровкой, бабочкой или стрекозой. . любоваться на расстоянии – это с удовольствием, но если на меня садился некто ползающий и щекочущий лапками, у меня от ужаса леденела кожа. .
И вспомнился случай из детства, как раз про жука..) ) Мне лет пять или шесть. . меня (о счастье! ) выпускают гулять, я выбегаю из подъезда во двор, празднично залитый солнцем, и, шурша оборками нового платья, бегу в каком-то радостном предвкушении чего-то. . бегу через двор. . и натыкаюсь на мальчишек, сбившихся в плотную кучку и явно что-то замышляющих. . Оказывается, они поймали майского жука и бурно спорят, что бы с ним сделать. . самое «гуманное» из всех предложений – посадить его в банку. . В общем, домой я примчалась с разбитой губой, двумя синяками, в платье уже без оборок, но крепко сжимая ладони «коробочкой» , в которой сидел спасенный страдалец, майский жук. . На мамин вопрос: «Доча, как же так? Ты же их боишься!» , я, размазывая слёзы по щекам, срывающимся голосом сообщаю: «Они хотели оторвать ему лапки, а ещё проткнуть иголкой, а ещё!.» В итоге. . я наотрез отказалась выпускать пострадавшего в нашем дворе, потому что у него здесь много врагов) ) Жук был посажен в спичечный коробок и в сопровождении меня и папы вывезен на такси в ботанический сад и там торжественно выпущен на свободу) )
А по поводу стихов (надо же! ) тоже вынуждена сделать «заход в детство» . В первом классе нас повели в Зоологический музей МГУ. Там выставлялись всякие, на мой взгляд, ужасы. . К костям и скелетам я осталась равнодушна, а вот чучела и экспозиция засушенных бабочек меня повергли в шок. . Но экскурсия при этом была завораживающе интересная. . и вот, возле этих несчастных засушенных насекомых женщина-экскурсовод прочла стихотворение, которое меня абсолютно околдовало:
Сказать, что ты мертва?
Но ты жила лишь сутки.
Как много грусти в шутке
Творца! ..
Так началось моё знакомство с Бродским, с его «Бабочки». .
Наверное, это смешно. . но, кажется, я мало изменилась с тех пор - по-прежнему быстро бегаю, по-прежнему боюсь тех, кто щекочет кожу, перебирая по ней лапками. . но, видимо, так же, как и тогда, брошусь вызволять жука из плена..) ) по-прежнему не могу видеть коллекции засушенных бабочек и чучела зверей и птиц. .
Ну а знакомство с Бродским перешло в любовь на всю жизнь. .
И вспомнился случай из детства, как раз про жука..) ) Мне лет пять или шесть. . меня (о счастье! ) выпускают гулять, я выбегаю из подъезда во двор, празднично залитый солнцем, и, шурша оборками нового платья, бегу в каком-то радостном предвкушении чего-то. . бегу через двор. . и натыкаюсь на мальчишек, сбившихся в плотную кучку и явно что-то замышляющих. . Оказывается, они поймали майского жука и бурно спорят, что бы с ним сделать. . самое «гуманное» из всех предложений – посадить его в банку. . В общем, домой я примчалась с разбитой губой, двумя синяками, в платье уже без оборок, но крепко сжимая ладони «коробочкой» , в которой сидел спасенный страдалец, майский жук. . На мамин вопрос: «Доча, как же так? Ты же их боишься!» , я, размазывая слёзы по щекам, срывающимся голосом сообщаю: «Они хотели оторвать ему лапки, а ещё проткнуть иголкой, а ещё!.» В итоге. . я наотрез отказалась выпускать пострадавшего в нашем дворе, потому что у него здесь много врагов) ) Жук был посажен в спичечный коробок и в сопровождении меня и папы вывезен на такси в ботанический сад и там торжественно выпущен на свободу) )
А по поводу стихов (надо же! ) тоже вынуждена сделать «заход в детство» . В первом классе нас повели в Зоологический музей МГУ. Там выставлялись всякие, на мой взгляд, ужасы. . К костям и скелетам я осталась равнодушна, а вот чучела и экспозиция засушенных бабочек меня повергли в шок. . Но экскурсия при этом была завораживающе интересная. . и вот, возле этих несчастных засушенных насекомых женщина-экскурсовод прочла стихотворение, которое меня абсолютно околдовало:
Сказать, что ты мертва?
Но ты жила лишь сутки.
Как много грусти в шутке
Творца! ..
Так началось моё знакомство с Бродским, с его «Бабочки». .
Наверное, это смешно. . но, кажется, я мало изменилась с тех пор - по-прежнему быстро бегаю, по-прежнему боюсь тех, кто щекочет кожу, перебирая по ней лапками. . но, видимо, так же, как и тогда, брошусь вызволять жука из плена..) ) по-прежнему не могу видеть коллекции засушенных бабочек и чучела зверей и птиц. .
Ну а знакомство с Бродским перешло в любовь на всю жизнь. .
Красивый стих
ненавижу насекомых! фу !
Интересная идея!
))) Корней Чуковский отдыхает)
А про тараканов у тебя стихи тоже есть ? )))))
Похожие вопросы
- вот я не знаю. почему я люблю стихи. люблю и всё. не только стихи и вообще всё поэтическое. люблю вот "собака на сене. "
- Почему не запретили Бунина в СССР? (я его очень люблю, но его всегда печатали. Стихи люблю больше.)
- Насколько надо любить собаку, чтобы выводить выгуливать её на детскую площадку, чтоб срала в песочнице?
- Насколько не любят мужчины неработающих женщин?
- Насколько вы любите жизнь в нашей стране и вообще (см. внутри)
- А вы груши любите?Даже зная,чем их околачивают,все равно любите или - поэтому и любите?Или как?Или как обычно куда?
- А своей ли жизнью вы живете? Если да, то насколько точно вы это знаете?
- Насколько обязан житель России знать руководителей знаменитых российских театров, музеев?
- знаете ли вы стихи о войне, для конкурса. желательно, что бы от лица девушки.
- А какие пожелания Доброй Ночи Вы знаете ( в прозе, стихах, или просто в фразах ) ?