Общество

Почему образ учителя из положительного перешел в отрицательный? Когда это случилось и что тому причина?

ДП
Добрый Повар
11 337
А когда ученики любили всех своих учителей?
Когда учить было престижным, хорошо оплачиваемым и благодарным трудом?
Не будем углубляться далеко в историю и судить об этой теме на мировом опыте. Возьмем для примера только Россию. В которой система народного образования сформировалась только во второй половине 19 веке.
Давайте посмотрим, каким выглядит образ тогдашнего учителя в литературе, в глазах современников.
Первое что лично мне вспомнилось - это "Человек в футляре" Чехова, где гимназический учитель изображен боязливым подхалимом и доносчиком, потом "Мелкий бес" Сологуба, в котором главный герой - учитель гимназии в провинциальном городе, сходит с ума на почве навязчивой идеи, очень не лестно о многих своих учителях по Пажескому корпусу (а он считался самым престижным средним учебным заведением дореволюционной России) вспоминали первые по успеваемости ученики Кропоткин и Игнатьев.
У Власия Дорошевича, в каком-то рассказе описан гимназический учитель - нищий, измученный кредиторами и учащимися, тиран и глупец.
Вообще, о системе гимназического образования в дореволюционной России мало хороших отзывов.
Шамиль Зодаев
Шамиль Зодаев
76 684
Лучший ответ
Genadi Qartvelishvili наверно не о любви вопрос,а упорядоченности процесса
Добрый Повар Да, вы правы, но то было в начале. Затем система народного образования обрела стабильно прогрессирующий характер. Рождение великих педагогов пришло на пору советской власти. Авторитет учителя стал бесспорным, а знания прочными. Когда же произошел переломный момент? Что послужило тому причиной? Может права Кошачья голова, и пропаганда сделала свое черное дело? Когда стали копаться в грязном белье учителя, выискивая слабые места, ставя под сомнение его проф пригодность? Человек не может быть идеален, и учитель тоже может ошибаться, но кому было нужно довести это копание до состояния конца? И главное, зачем?
Добрый Повар Так вот и я о том же. Почему нужно было делать акцент на единичных случаях проявления негативных качеств личности учителя? Зачем было раздувать и выносить на всеобщий суд исключения из правил? Ведь по большому счету в школах работали Педагоги? А перестройка лишь подлила масла в огонь, заявив о гласности, наделив учащихся правами, не уделяя обязанностям должного внимания. Может здесь "собака порылась"?
Добрый Повар Да, абсолютно с вами согласна, начинать надо именно с этого, только меня не оставляет чувство, что существует некая сила, которая противостоит возрождению доброго имени учителя, что кому-то очень нужно, чтобы наши дети деградируя, превращались в безликую серую массу, которая за деньги готова на все. Так тоскливо и безнадежно, что выть хочется(((
Добрый Повар Спасибо за то, что Вы есть.
1. когда приобретение знаний не стало необходимостью, т. е. оценки, аттестат и диплом стало возможным купить, т. е. и учитель стал объектом продажи.... 2. изменилось всё общество: вырос уровень цинизма, презрения к человеку и недоверие каждого члена общества друг к другу, к власти.... и к учителям в частности.... 3. признавать стали богатых, способных зарабатывать, даже криминальными способами, а не тех, кто умен, порядочен, честно трудится....
Стас Анисимов
Стас Анисимов
75 242
У моего ребенка была кл. руководитель, которая не стесняясь говорила, что за просто так тратить своё драгоценное время не будет и ей совершеноо безразлично как они учатся, а когда мы учились, то учителя проявляли такое участие в жизни учеников, то сегодняшним учителям до такого никогда не дойти, да и в семье отнешение к учителям тоже изменилось, всё сводиться только к деньгам
***марина ***
***марина ***
32 093
когда перестали поддерживать учителя, защитили права ученика и не защитили права учителя. В итоге учитель стала малооплачиваемой профессией, ему можно хамить, все виды наказаний, даже замечания стали неэффективны а даже опасны для учителя-или оплату снизят, или просто нахамят безнаказанно ( в отдельных случаях и побьют)
Всегда были хорошие и плохие учителя. Так что кроме "реформы школы" и зацепиться не за что.
Ramin Aliyev
Ramin Aliyev
17 292
Это случилось в 1992 году. Тогда впервые учителя ушли из школы, а на их место пришли те, кому было все равно. . С тех пор это стало нормой. Поэтому сегодня я беру программу первого класса и учу ребенка сама и так будет до 11 класса, а учитель.... Все равно им сейчас, хоть миллион заплати и дело не в детях, они всегда были такие, а в учителях, которым все равно научили они ребенка или нет, ходит он в школу или нет. У моей знакомой ребенок в первом классе ушел из школы. а учитель и не заметил. Просто таких сейчас большинство в школе и те единицы, кто просто хочет работать нормально - ничего не может сделать. Серый учитель страшнее педофила, он душу детскую ломает навсегда и не привлечешь его..
А "детишки" перешли в крайне отрицательный образ. В обычной школе половина учащихся как будто из колонии дла несовершенно летних. Звери а не дети.
Даурен Мамен
Даурен Мамен
4 704
В 1917 м году ...
Айсылу Рахматуллина причем здесь 17 год? Вы бредите?
Добрый Повар Не согласна. Еще в 70ых, начале 80ых учитель пользовался высоким авторитетом как среди учеников, так и их родителей. Книги так же отражали чистоту профессии педагогов, взаимопонимания и взаимопомощи учителей, детей, родителей.
Добрый Повар В обыкновенной советской школе.
Добрый Повар В чем же было их различие? После обыкновенной школы я закончила обыкновенное пед.училище, а спустя почти 30 лет знания, полученные в обыкновенных советских уч.заведениях позволили мне поступить в необыкновенный российский пед.университет, где все продается и покупается.
Добрый Повар Увы))))) Извини, разочаровала))))
Пропаганда !
А для чего вы сами знаете .
Не знаете ? -значит вы жертва пропаганды !!!

Похожие вопросы