Почему на "ответах" буквально ВСЕ специалисты *

так ведь все знают как управлять целым государством, сидя дома за компьютером!

Это что! Зайдите на "Болезни, лекарства". Если мужественны.

просто всем хочется ими быть хотя бы в этой помойке.

Назвался груздем - полезай в кузов

где ПЛАТЯТ там и специалисты, а где плотють там энтузиасты, а их много никогда не бывает, ни в какие времена.

Умные мы, что ж поделаешь?..

надо переименовать в "Советы"

"3.14здеть-не мешки таскать"...

почему все? я к примеру целый мудрец =)

Тем не менее, иногда удаётся узнать что-то полезное для себя.

с миру по нитке

кто что знает тот то и советует

Зайди сюда. mysku ru. Вот где спецы во всех науках.

Потому что раньше не было бакалавров и магистров

Русский философ – Иван Ильин, «НАШИ ЗАДАЧИ» , том 1.
"АКАДЕМИЧЕСКОЕ НЕСЧАСТЬЕ МОЛОДЫХ ПОКОЛЕНИЙ.
Россию погубила полунаука. Она погубила ее скрытым в ней соблазном и ядом.
Наука есть великая сила: она учит человека самостоятельному мышлению, предметному опыту и твердому знанию своих пределов; она приучает человека к ответственной осторожности и скромности в суждении. Именно в этом состоит научная культура. . А между тем, советское преподавание систематически лишало всего этого новые поколения России; и нам приходится с этим считаться как с несчастьем русской культуры.
Настоящая академия учит предметному опыту, свободному наблюдению, непосредственному и непредвзятому созерцанию человека и природы. Советское же преподавание приковывает мысль к готовым трафаретам, к плоским и устарелым схемам, выдуманным в Европе сто лет тому назад.
Настоящая академия учит человека знать пределы своего знания, ответственно судить, требовать от себя осторожности, «семь раз примеривать» , прежде чем отрезать. Она учит человека созерцать величие и мудрость мироздания и скромно умолкать перед ним, как это делали все великие ученые от Аристотеля до Галилея и от Коперника и Ньютона до Ломоносова и Менделеева. Видеть огромную сложность социальных явлений – понимать свою некомпетентность и медленно-терпеливо растить свое исследовательское умение. Советское же преподавание учит развязному всезнайству (по Марксу) , безответственному пустословию по коммунистическим учебникам, притязательному разглагольствованию и горделивому безбожию. Советская полунаука убивает вкус к науке и волю к свободному исследованию.
Чтобы воспитывать свободного человека, академия сама должна быть свободна, а не подавлена и не застращена. Настоящая академия не пресмыкается и не льстит. А когда читаешь «Вестник Академии наук СССР» , то стыдишься этого холопского, вкрадчиво-льстивого и лживого тона, извращающего всякую правду и попирающего всякое чувство ранга. Академия призвана посильно учить истине, а не выслуживаться перед тиранами лживым славословием. .."

Здесь не госдума законов писать не нужно. Даже если ошибёшься в лицо не заедут. Удачи ВСЕМ.

потому что в интернете людям ничего не ответят и не будут осуждать
пишут что захотят, и настаивают на том, чего сами не знают

на бакалавров только первый год учат по серьезному!! ! вот так))

Я профессор кислых щей.

Я вот ученик :)))