Наш уже со школы, с 10 класса, дрочат математикой за 1-2 курсы университета. Показывают какие синусы, косинусы, стереометрические уравнения и прочую дурь, которая мало кому пригодится в жизни, которая почти всем не понятна.
Я же предлагаю сделать математику намного практичнее (уже не более, а намного), чтобы с изучением математики люди умели определять курсы валют, вероятность выигрыша, умели быстро считать в уме, искать неизвестное число в уравнении, логично мыслить употребляя математические методы за счет практических представлений о математике!
Вот так должны выглядеть знания у человека о математике:
P.S. Те, кому нравится математика - изучайте, у вас право такое никто не отнимал. А нам это не нужно!
Вы совершенно правы.
В школе я учился посредственно в силу
допущения непозволительных
вольностей в отношениях в преподавателями.
Проще... Хамил, уходил с уроков по причине
"неинтересности" в подаче материала.
Потому как почти всё знал наперед с опережением
года на три - четыре))
Почти всё, что нам преподносили в школе,
оказалось в жизни НЕ востребованным.
И если сегодня, вдруг, мне необходимо сделать
некие точные расчеты, то для этого я пользуюсь набором
формул, коих валом и на разные лады в библиотеке или в интернете.
И ваши мысли о прикладной математике
совершенно верны.
Главное в школе - привить умение МЫСЛИТЬ!!!!
Ну вот так примерно... как бы))
"если бы "вода втекала и вытекала" не из абстрактных труб, а
из конкретных моделей." - прикольно было бы поглядеть, как
человечество, согласно таким пожеланиям, устранить виртуальные
симуляторы космических кораблей, ракетоносителей,
подводных лодок, самолётов, и вновь, как в середине
прошлого века, перейдёт к экспериментам на реальных моделях))
К примеру "марсоход", запустили... сломался, второй и второй, третий и третий, на четвёртом усовершенствовали благодаря практике...
И право дело... Нафига это виртуал?!))
Ужас... И вот такие "грамотные пользователи" придут лет через 10-20 к управлению страной... Надеюсь не дожить...
"умели определять курсы валют" - курс вообще центробанк определяет.
"вероятность выигрыша" - т.е растить халявщиков которые убьют все свои деньги в лотереи.
"умели быстро считать в уме" - ну не всем это надо.
"искать неизвестное число в уравнении" - такие уравнения с одним, двумя неизвестными преподаются в школе.
"логично мыслить употребляя математические методы" - ничего нового.
"за счет практических представлений о математике" - ну тут согласился бы. Наверное было бы полезней если бы "вода втекала и вытекала" не из абстактных труб, а из конкретных моделей.
это не только о математике .это о всех науках вообще.В цивидизованном мире принято максимум 6 лет общего обучения .а потом как пришёлось распределение по возможностям и если ты хочешь вычисялять тебе ни одна кикимора не имеет права сказать"А ну читай Тостого тупица".Мои дети математики..и их будущее там а пишут на всех языкак как куриц лапой.Я за распределние по склонностям за
