Схема силового ключа (инвертора) на полевых транзисторах является самой простой схемой для учебных (экспериментальных) целей. Принцип ее работы описан так, чтобы он был понятен даже детям, именно к ним мы и обращаемся.
Используемые элементы в схеме.
1. Источник питания 12 вольт, или аккумулятор.
2. Генератор импульсов например DDS Функция генератор сигналов
3. Полевой транзистор auirfp4004, auto q101 nкан 40в 350а [to-247ac] - 2 штуки
4. Трансформатор с первичной обмоткой на 12 вольт, или с двумя первичными обмотками (бифилярная) по 12 вольт вторичная 220 вольт. Если нет такого трансформатора то берем любой чтобы вторичная была 220 вольт, а на первичную мотаем двойным монтажным проводом от удлинителя (переноски) 10-12 витков.
5. Соединительные провода.
6. Желание.
Назначение схемы (учебного инвертора) создание преобразователя с 12 вольт постоянного напряжения в переменное синусоидальное напряжение 220 вольт с частотой промышленной сети в 50 Гц.
Для начала проведем очень простой эксперимент, чтобы понять суть происходящего физического явления.
Берем источник постоянного напряжения 12 вольт (аккумулятор) и трансформатор с двумя первичными обмотками на 12 вольт и 220 вольт вторичной. Плюсовой провод от источника втыкаем в начало первичной обмотки и соединяем с концом второй первичной обмотки, как показано на схеме. Далее берем два оставшихся провода от первичных обмоток и последовательно соединяем с минусом аккумулятора, т. е. создаем два импульсных напряжения последовательно. На вторичную обмотку 220 вольт вешаем лампу накаливания скажем 150 ватт. Если все правильно сделал лампа будет вспыхивать в полную яркость каждое второе касание провода. Она будет вспыхивать и при одном касании, но слабо, немощно, примерно на 20%. Процесс в том, что на сердечнике последовательно образуется два электромагнита чьи электромагнитные поля сталкиваются одноименными полюсами. После первого касания напряжение прерывается и волна в первом электромагните движется по инерции, затем ты касаешься вторым проводом и волна от второго электромагнита движется навстречу ей кратковременно закручивая структуру, в результате чего на вторичной обмотке появляется мощный полезный имПульс. Касаешься (прерываешь) два раза в секунду частота 1 Гц, прерываешь 100 раз в секунду частота 50 Гц. Теперь, чтобы не мучиться с касаниями, ты можешь поставить два полевых транзистора, которые будут прерывать постоянное напряжение последовательно с нужной тебе частотой. Далее делаем так как на схеме. Плюсовой провод от аккумулятора вешаем на первичные обмотки трансформатора. Минусовой провод от аккумулятора втыкаешь в исток N канального полевого транзистора, генератор сигналов соответственно плюсом в затвор, а минус генератора с минусом источника. Сток транзистора с первой первичной обмоткой. То же самое делаем для второго транзистора, чтобы создать два импульсных напряжения последовательно т. е. чистое переменное напряжение. Отметим, что фазы генераторов должны быть развернуты на 180 градусов. Термин "фаза" определяет последовательность начала сигналов, т. е. если фазы сигналов равны 0, то сигналы начинаются одновременно, если фазы противоположны, то начинаются сигналы последовательно т. е. второй начинается после завершения первого. Т. е. делая разницу в фазах в 180 градусов для сигналов ты имитируешь последовательное касание. Пусть тот факт что "фаза" измеряется у нас в градусах, а на самом деле является временем тебя не смущает.

Не знаю, но за материал спасибо!
Могут понадобиться
Солнечная панель - автомобильное зарядное
Светодиодная лента 220В
Импульсный блок питания 5В/0,7А
Модуль XH-M603 для мониторинга и зарядки литиеионных аккумуляторов от 12 до 24 вольт
Низковольтный повышающий преобразователь 5В/1,5А
Сегодня мы рассмотрим, как сделать инвертор своими руками. Здесь нет никакой сложной электроники, набор компонентов очень маленький, а схема понятная любому новичку. Всего-то вам понадобится соединить несколько резисторов, транзисторов и трансформатор. Заинтриговал? Тогда переходим к изучению инструкции!
Материалы и инструменты, которые использовал автор:
Список материалов:
- трансформатор 12-0-12В на 5А;
- аккумулятор на 12В;
- два алюминиевых радиатора;
- два транзистора TIP3055;
- два резистора 100 Ом/10 Ватт;
- два резистора 15 Ом/10 Ватт;
- провода;
- фанера, ламинат (или прочее для изготовления корпуса);
- розетка;
- термопаста;
- пластиковые стяжки;
- винтики с гайками и пр.
Не делаешь ты никакого "пособия".
Следующий вопрос.
Ты ж ДОЛБОДЯТЕЛ❗Какой инвертор ??
Вот оно – твоё дело !

Современные дети книг не читают.
Очень плохо. Очень. Несуразности. Ошибки грамматические и орфографические. О том, что это для детей - и разговора нет. Это вообще ни для кого.
Особенно понравилось про инерцию и название генератора. Это ж каким долбодятлом надо быть, что бы такое писать?
Роман, вы меня расстраиваете.
надо начинать с самых азов!
показать как накапливается энергия на индуктивности!
я демонстрировал это так:
брал транс с индуктивной обмоткой, и аккумулятор.
ученик берётся пальцами за клемы аккума соединённого с высоко индуктивной обмоткой транса, его не бьёт током (заранее об эффекте не говорить! в этом сюрпризе и заключается обучение!) потом я ему говорю отсоединить один конец аккума не отрывая пальцев от обмотки....
тут главное стоять подальше, чтобы тяжёлый транс не упал тебе на ногу, после произведенного "учебного" эффекта.
Не хватает пилять ячеистой стругтуры.
Дети просто акуели от этой лекции.. УЧитель - жги исчо..
* Учител.. Мы не можем найти гвоздь на 200, хЭлп! Эксперимент под угрозой.. (
1- Инвертер - для детей 7ми лет - уже настораживает.
Детям и розеток хватает пальцы совать....
2- Схема - откровенный плагиат, в старых справочниках и журналах их есть и все имеют автора.
3- Дети уже обучены работе с осциллографом?
Как синус обещанный смотреть и настраивать собираетесь?
4 - Про стилистику корявую и ошибки вообще промолчу....
5 - САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ПУНКТ - НАФИГА МАЛЕНЬКИМ ДЕТЯМ ЭТО НАДО?
Поубивать друг друга. Эта тема ка минимум для 10-12 лет.
Или я отстал от жизни и все дети вундеры сейчас?
Как то не стыкуется с нынешней школьной программой и уровнем образования.
Описание фаз бред, какая-то несвязная каша - последовательность, противоположнось, градусы, как это вообще всё связано - ничего не объясняется. Сначала разберись, почему смещение фазы измеряется в градусах, потом берись объяснять.
Чтобы лампа вспыхивала,
нужна высокая частота импульсов, тогда
положительный и отрицательный импульс дадут
напряжение, эффективное значение которого, будет равно
приблизительно (несинусоидальное напряжение) 220-(-220)/1.41 = 312в
и лампа будет светится ( или перегорит).
Если магнитные потоки будут направлены противоположно,
то и общий магнитный поток уменьшится, что наблюдается
при противофазном включении обмоток трансформатора.
Для измерения значений напряжения лучше пользоваться
осциллографом. Частота высокая и тестеры будут ошибаться.
Потребление энергии потребителями будет соответствовать
энергии отдаваемой источником питания.
Здесь есть ссылка, но к сожалению автор ничего не объясняет.
Но даже при таком примитивном измерении получаем 374в
(приблизительно (116+116) * 1,41 = 327в синусиодального?) и при этом
заметьте, лампа не перегорает, хотя напряжение значительно
выше 220В.
https://www.youtube.com/watch?v=cHXiJqFDC4k
спс, но ответ-те на вопрос
- каковы потери энергии при преобразовании
12 постоянного в 220 переменного?
Я представляю, в шесть его научили читать русские народные сказк, а в семь он так гордо в классе " беру значит МОП транзистор с индуцированным каналом, так и сяк, мать ее, меняю не меняю фазу на затворе, а напряжения, колобок ему в заднее место, нет и А я просто неправильно сфазировал обмотки " Может и не совсем так, почитать твою белеберду не хватило сил
для детей 7 лет - "как сделать своими руками инвертор?"
ты издеваешься?)))))
у большинства детей в 7 лет сознание только развивается, для этого нужно рисовать, раскрашивать картинки, лепить из пластилина, собирать в конструктор типа "лего" что то интересное...
а уже что то паять это лет с 10-ти, и то под руководством мастера - радиотехника!
P.S.
если свернешь мой ответ, то буду считать тебя флудером и демагогом!
Для начала бы простой инвертор от мультивибратора. Все остальное-потом
Для ребёнка 7 лет слишком заумно, нудно и долго читать. Сейчас многие дети суются в интернет и там ответы ищут более простые. Другое 7 лет - ребенок либо в 1ом классе, либо во втором будет от силы. Не так давно стала свидетелем разговора матери с ребенком по телефону. Выяснилось, что ребенок учится в старших классах и у него 2ки и 3ки по алгебре. Что же вы хотите с таким материалом? Делайте ещё проще.
Интересно, Вы часом в 90-е годы XX века журнал »Левша» не выписывали?

для 7 лет все должно быть на батарейках как минимум, 220 нельзя
По таким расчётам можно на самом деле изготовить этот прибор, и он ещё будет исправно работать
ой - тока щас ник увидел... ну надо же... и "шлюхи подохните медленно" появился... с тем всё ясно... тот из психушки... да и с тобой тоже ясно... ты тоже оттуда же... но вот одновременное появление 1 раз в полгода... нннда!
принципиальную схему добавить это однозначно, и инструкцию пошаговую иллюстрированную, что то вроде штекер А1 вставить в отверстие А2 и проводки цветами расскрасить