объектом социального познания являются:

Социальное познание - целостный процесс отражения объективной социальной действительности в сознании человека с целью получения и расширения знаний об обществе, социальных образованиях и социальных процессах.

Таким образом, объектом социального познания является общество, в целом, а также различные виды и формы социальных образований и процессов. Следует отметить, что многие социальные образования выходят за рамки конкретных обществ, охватывая более широкие группы населения. Это относиться к социетальным группам, глобальным социальным движениям.
Традиционно особенностью социального познания называют необходимость учитывать антропологические и аксиологические аспекты, которые не всегда легко отличить друг от друга. Чисто теоретически, мы будем понимать:

Антропология - учение о человеке. Человек как субъект социальных отношений имеет свои представления, убеждения, взгляды на мир. Некоторые из них имеют социальное происхождение, некоторые - индивидуальны, в т. ч. личные переживания и чувства. Иногда люди в тех или иных ситуациях действуют, как считают должным, иногда воспроизводят усвоенные практики социального поведения. В движении электрона вокруг атома нет ни цели, ни мотива, ни выбора траектории: С людьми сложнее: Сегодня они действуют так, а завтра могут действовать иначе: причем это касается как отдельных индивидов, так и целых социальных групп:

Аксиология - учение о ценностях. Ценности - это своеобразная сортировка должного и полезного от недопустимого и бесполезного. Причем это касается как предметов окружающей действительности, так и к качествам отдельных людей. В последнем случае, играет не последнюю роль социальная и профессиональная принадлежность индивидов. Так, в домохозяйке мы ценим одни качества, в стриптизерши - другие. У военнослужащего, государственного чиновника - дисциплинированность, исполнительность, а у ученых, деятелей науки и культуры - творческие способности: Но в данном случае имеются ввиду ценностные ориентации субъекта социального познания. Я в очередной раз сошлюсь на работу К. Мангейма 'Идеология и утопия': Но, помимо ангажированности мировоззренческими и идеологическими установками, связей с определенным социальным окружением (в т. ч. с определенными научными школами) , большое значение имеют индивидуальные качества: добросовестность, критичность мышления и т. д.
Особенность социального познания состоит в необходимости учета переживаний и чувств человека как субъекта социальных отношений в достижении научной объективности. Поэтому социальное познание включает в себя три взаимосвязанных аспекта:
Исследование объективных условий и причин событий и процессов (время и место)
Исследование субъективных причин
Исследование социальных явлений, процессов, проблем.
За социальными явлениями нельзя наблюдать со стороны, исследователь непосредственно включен в социальные отношения.

2. мировое сообщество

Скорее, 4.