Как Александр II стал императором Если можно поподробнее.

Началось всё с того, что он уродился законным сыном императора Николая I. А потом его отец умер, и он сел на трон.

Стал императором после смерти своего отца в 1885 году.

Император Всероссийский (с 1855) Александр II Николаевич Романов, сын императора Николая I и императрицы Александры Фёдоровны, родился в 11 часов утра 17 (29) апреля 1818 года в Москве, в архиерейском доме Чудова монастыря в Кремле, куда вся императорская семья прибыла в начале апреля для говенья и встречи Пасхи. Рождение Александра привлекло к себе внимание всего русского общества. Отец его, третий сын императора Павла I, занимал в то время более чем скромное положение и не помышлял о престоле. Однако поскольку оба его старших брата – император Александр I и цесаревич Константин – не имели наследников мужского пола, то в лице его сына род Романовых как бы получил долгожданное продолжение и младенец, крещённый в честь великого князя Александра Невского, уже тогда воспринимался как потенциальный престолонаследник. По случаю его рождения в Москве был дан салют в 201 пушечный залп. 5 мая в соборе Чудова монастыря московский архиепископ Августин совершил над младенцем таинства крещения и миропомазания. Александр II – единственный уроженец Москвы, стоявший во главе России с 1725 года до наших дней.

Родители будущего императора, великий князь Николай Павлович и Александра Фёдоровна (дочь прусского короля Фридриха-Вильгельма III), были люди очень разные, но Александр гораздо более унаследовал характер своей матери. Он рос мальчиком мягким, чувствительным, даже сентиментальным. Чувства и переживания всегда играли в его жизни большую роль. Твёрдость и непреклонная воля, присущие Николаю Павловичу, никогда не были отличительными чертами его сына. В детстве Александр отличался живостью, быстротой и сообразительностью. Воспитатели отмечали в нём сердечность, весёлый нрав, любезность, общительность, хорошие манеры и красивую внешность. Но вместе с тем признавали, что цесаревичу недостает настойчивости в достижении цели, что он легко пасует перед трудностями, не имеет характера и воли.

В шесть лет воспитание Александра было поручено человеку сугубо военному – капитану К. К. Мердеру. Это был боевой офицер, награждённый за храбрость, проявленную под Аустерлицем, участник всех битв кампании 1806-1807 годов. Современники отзывались о нём, как о человеке высоконравственном, добром, обладавшем ясным умом и твёрдой волей. Став императором, Николай тотчас озаботился образованием 8-летнего наследника и избрал ему в наставники знаменитого поэта В. А. Жуковского. Поэт отнёсся к назначению с величайшей ответственностью. В течение полугода он составил специальный "План учения", рассчитанный на 12 лет и одобренный Николаем I. Этот план представлял собой подробную программу нравственного воспитания и обучения, ведь, по мнению В. А. Жуковского, "Его Высочеству нужно быть не учёным, а просвещённым". Набор предметов, предложенный Жуковским, включал в себя русский язык, историю, географию, статистику, этнографию, логику, философию, математику, естествознание, физику, минералогию, геологию, закон Божий, французский, немецкий, английский и польский языки. Большое внимание уделялось рисованию, музыке, гимнастике, фехтованию, плаванию и вообще спорту, танцам, ручной работе и декламации. Два раза в год наследнику устраивались экзамены, часто в присутствии самого государя, который оставался доволен успехами сына и усердием учителей. Но император считал, что военные науки должны стать основой воспитания сына, и с этим приходилось считаться. Мальчик полюбил смотры, парады, военные праздники и сформировался как человек военный. Уже в 11 лет Александр командовал ротой, в 14 лет – в первый раз за офицера руководил взводом во время учений 1-го кадетского корпуса. С 1833 года ему стали читать курс фортификации и артиллерии. Через год преподавание военных предметов было ещё усилено в ущерб другим дисциплинам.

Этого достаточно)