ВУЗы и колледжи

Использование знаний о насекомых в начальной школе

Использование знаний о насекомых в начальной школе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Лазовская Светлана Аркадьевна
Опубликовано 30.11.2016 - 19:52 - Лазовская Светлана Аркадьевна
1. Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о насекомых.

2. Задачи:

Образовательные:

· Расширять представления детей о насекомых, как живых существах, живущих на земле, знакомить с их разнообразием.

· Формировать умения выделять, подбирать характерные признаки, действия описываемого насекомого.

· Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку.

Развивающие:

· Развивать воображение, логического мышления.

· Развивать мелкую моторику пальцев рук.

· Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи (поведение насекомых – время года).

Воспитательные:

· Воспитывать умение внимательно слушать сверстников.

· Воспитывать бережное отношение к природе.

· Воспитывать любознательность и желание защищать насекомых.

· Активизировать познавательный интерес к природе.

Скачать:
Файл konspekt_nasekomye.docx27.78 КБ

Предварительный просмотр:
Конспект познавательной НОД «Насекомые» (с использованием ИКТ)

1. Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о насекомых.

2. Задачи:

Образовательные:

Расширять представления детей о насекомых, как живых существах, живущих на земле, знакомить с их разнообразием.
Формировать умения выделять, подбирать характерные признаки, действия описываемого насекомого.
Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку.
Развивающие:

Развивать воображение, логического мышления.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи (поведение насекомых – время года).
Воспитательные:

Воспитывать умение внимательно слушать сверстников.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Воспитывать любознательность и желание защищать насекомых.
Активизировать познавательный интерес к природе.
3.Индивидуальная работа:
Николай Беденюк
Николай Беденюк
562
Лучший ответ
А в чем вопрос-то, школота ленивая?
Ольга Слепова
Ольга Слепова
28 809
Божья коровка. Жук-пожарник. Майский жук. Жук-навозник.
JY
Jemal Yagmurova
18 935

Похожие вопросы