ВУЗы и колледжи
Использование знаний о насекомых в начальной школе
Использование знаний о насекомых в начальной школе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Лазовская Светлана Аркадьевна
Опубликовано 30.11.2016 - 19:52 - Лазовская Светлана Аркадьевна
1. Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о насекомых.
2. Задачи:
Образовательные:
· Расширять представления детей о насекомых, как живых существах, живущих на земле, знакомить с их разнообразием.
· Формировать умения выделять, подбирать характерные признаки, действия описываемого насекомого.
· Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку.
Развивающие:
· Развивать воображение, логического мышления.
· Развивать мелкую моторику пальцев рук.
· Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи (поведение насекомых – время года).
Воспитательные:
· Воспитывать умение внимательно слушать сверстников.
· Воспитывать бережное отношение к природе.
· Воспитывать любознательность и желание защищать насекомых.
· Активизировать познавательный интерес к природе.
Скачать:
Файл konspekt_nasekomye.docx27.78 КБ
Предварительный просмотр:
Конспект познавательной НОД «Насекомые» (с использованием ИКТ)
1. Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о насекомых.
2. Задачи:
Образовательные:
Расширять представления детей о насекомых, как живых существах, живущих на земле, знакомить с их разнообразием.
Формировать умения выделять, подбирать характерные признаки, действия описываемого насекомого.
Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку.
Развивающие:
Развивать воображение, логического мышления.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи (поведение насекомых – время года).
Воспитательные:
Воспитывать умение внимательно слушать сверстников.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Воспитывать любознательность и желание защищать насекомых.
Активизировать познавательный интерес к природе.
3.Индивидуальная работа:
Лазовская Светлана Аркадьевна
Опубликовано 30.11.2016 - 19:52 - Лазовская Светлана Аркадьевна
1. Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о насекомых.
2. Задачи:
Образовательные:
· Расширять представления детей о насекомых, как живых существах, живущих на земле, знакомить с их разнообразием.
· Формировать умения выделять, подбирать характерные признаки, действия описываемого насекомого.
· Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку.
Развивающие:
· Развивать воображение, логического мышления.
· Развивать мелкую моторику пальцев рук.
· Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи (поведение насекомых – время года).
Воспитательные:
· Воспитывать умение внимательно слушать сверстников.
· Воспитывать бережное отношение к природе.
· Воспитывать любознательность и желание защищать насекомых.
· Активизировать познавательный интерес к природе.
Скачать:
Файл konspekt_nasekomye.docx27.78 КБ
Предварительный просмотр:
Конспект познавательной НОД «Насекомые» (с использованием ИКТ)
1. Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о насекомых.
2. Задачи:
Образовательные:
Расширять представления детей о насекомых, как живых существах, живущих на земле, знакомить с их разнообразием.
Формировать умения выделять, подбирать характерные признаки, действия описываемого насекомого.
Продолжать учить отгадывать загадки и обосновывать свою отгадку.
Развивающие:
Развивать воображение, логического мышления.
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Развивать интерес к жизни насекомых, умение наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи (поведение насекомых – время года).
Воспитательные:
Воспитывать умение внимательно слушать сверстников.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Воспитывать любознательность и желание защищать насекомых.
Активизировать познавательный интерес к природе.
3.Индивидуальная работа:
А в чем вопрос-то, школота ленивая?
Божья коровка. Жук-пожарник. Майский жук. Жук-навозник.
Похожие вопросы
- Как учат иностранным языкам в университетах? Опираясь на полученные знания ученика в школе или же с самых основ?
- Вопрос про средне-профессиональное образование, и про начальное профессиональное образование.
- Есть ли разрыв между требованиями к знаниям на "выходе" из школы (к выпускнику) и требованиями к знаниям абитуриента?П
- здаствуйте. учусь в колледже на специальности "преподавание в начальных классах" беда с математикой. нужна помощь
- Нужно получить образование! Учитель начальных классов
- Каким процентом знаний полученных в Школе, Колледже, ВУЗе Вы пользуетесь в повседневной жизни и на работе..
- Пора решать. Остаться в школе или пойти в колледж? Что лучше? Где проще получить нужные знания?
- почему говорят что колледж это плохо? ведь в колледже дают на много больше знаний чем в школе, так почему такие слухи хо
- какими знаниями нужно обладать для поступления на журфак? хочу поступить на бюджетку, заранее готовлюсь (еще в школе)
- оценка в школе и институте-это мнение преподавателя? а не объективная оценка знаний и способностей?