Чем отличается понимание человека в классической гуманистической психологии от такового в экзистенциальной психологии?

В экз психологии человек понимается как бытие-в-мире, или как непрерывный процесс жизни, в которой неразрывно связаны сама самость человека и его мир как контекст жизни. Поэтому если мы хотим по- настоящему понять человека, мы должны сначала исследовать его жизнь, которая заключается в его отношениях с миром ( по четырем измерениям человеческой экзистенции ( бытия в мире) : физическое, социальное, психологическое (личное) и духовное ( различное). В каждом измерении человек "встречается" с миром, и, переживая его, формирует свои базисные установки жизни).

https://studwood.net/578535/filosofiya/ekzistentsialnaya_gumanisticheskaya_psihologiya_vzaimosvyaz_razlichiya
Экзистенциальная и гуманистическая психология. Взаимосвязь и различия

Для начала обратимся к дискуссии, развернувшейся внутри гуманистической психологии в связи с вопросом о сходствах и различиях экзистенциального и "непосредственно" гуманистического направлений. Д. А. Леонтьев отмечает: "В конце 1980-х годов в...

пипеткой

В школе классической гуманистической психологии человек это субъект со своим "правильным" пакетом.

Позже Фрейд основал новую школо психоаналитической психологии.

Новая ветка от психоаналитической психологии, получила название "экзистенциальная школа психологии".

Аналогов экзистенциальной школы психологии, много и имеют своё, но уже простые названия в ключе "совершенствование".
Вы наверно, видели на том же ютубе, что-то типа "академия успеха", или "институт правильного мужчины", вот это всё основно на экзистенциальной
психологии.

"Экзис" это латынь, означает "Я", т. е личность.
Чем это школа отличается?
Тем, что организовывает человека настолько, чтобы силы хватали не только на самые базовые примитивные потребности, но и в целом, менять жизнь человека координально. Это и есть суть терапии.

Этому ж обучают психологи, бывших зеков на воле в период адаптации.

Я сейчас по памяти кое-как написал, могу ошибаться. Я помню этот материал, когда знакомился со школой психоанализа.