Единственное для чего они нужны.как я понял .для того чтобы расшевелить наш мозг в школе!!!
это для общего развития мозга, если вы их действительно учили, они вам однозначно помогли
постоянно пользуюсь. Например для расчета длины пробега элементарных частиц в веществе
Это, наверно, при выборе продуктов в магазине?
нет. Это в экспериментальной ядерной физике
Если это и есть Ваш быт, ... тогда конечно!
мой быт в общаге, пиве и грязных носках... а то что я сказал это моя работа!
...может быть и ни кто,но суть не в этом.Не о чем говорить с теми,кто вот про это не знает.
ЭТО БЫЛО НЕОБХОДИМО ДЛЯ ОБРАЗОВАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ЧТОБ ОН МОГ ВЫБРАТЬ СВОЮ ПРОФЕССИЮ
Мне не помогло. А кому помогло?
КОМУ ТО ПОМОГЛО ТОГДА НЕ НАДО ЗНАТЬ И ФИЗИКУ ХИМИЮ АНАТОМИЮ .......
Конечно! В академии теоретическую механику, сопромат и верхнюю арифметику сдавали ))))
наверно есть такие,кто ими пользуется на работе или при исчисления каких то программ!
Все это обучение было не для того,чтобы в жизни использовать,а для развития мышления.
Я. раз у меня очки упали в унитаз. так я проволоку согнул интегралом и вытащил. (шутка)
нет....и физика не нужна оказалась..и химия..и обществоведение..и труд...и физкультура...
Конечно, будучи в армии доставал пробку из бензобака согнув интегралом проволоку!)))
ключи от машины падали в проём ручника делал из проволоки интеграл и им извлекал их
интеграл не пригодился, а вот тригонометрические функции использую в работе часто
...в моей работе трудно обойтись без дифференциального и интегрального исчисления!
я в институте и в жизни каждый день дифференцирую и интегрирую жизненную ситуацию
Мне вообще интересно что ими считать? Мы же учили в отрыве от примеров применения.
в основном нас учили логике мышлению а остальное считается прикладным ...................
При выполнении расчетов-было,да и школьникам иной раз суметь объяснить-не мешает.
и я уже 34 года понять не могу к чему они тангенсы котангенсы логарифмы и так далее
Дифференциал у меня в машине, а интегрировать приходится чуть ли не каждый лень.