В стихах Б. Заходера нередко встречаются звери, выдуманные самим поэтом. Есть, например, у него стихотворение "Рапуны".Сам Заходер признавался, что выдумал это диковинное, мохнатое существо.
Мда....такое чувство, что вся программа школьная сейчас направлена специально сделать наше юное поколение глупыми....кому-то это видимо выгодно.....
Глупым народом ведь легче управлять...
Если хотите, скину Вам еще любопытную ссылку на эту тему
sprashivalka.com/a/260012780 мы с дочкой повеселились))))
второе. задача обучения не столько давать готовые конкретные знания но и воспитывать умение выходить за рамки привычного что бы иметь возможность самому создавать что то новое.
Рапунок, это еще мило и можно себе представить.)))) Я бы нарисовал помесь конька-горбунка с динозавром. А как вам это "Глокая Куздра штеко будланула бокра и букрячит бокрёнка"))))
Успенский) "Слово о словах"
Не обязательно всем курить!!!, задание то для малышей, а им без разницы : кто скачет, кто спит......, я не задумывался над словом РАПУНЫ, ( скачут: лошади, козлы и наверно - рапуны 
Мне с постели вставать неохота:
Я боюсь наступить на Кавота, —
У меня под кроватью живт
Симпатичнейший в мире Кавот. И еще с ним такая забота, накормить невозможно Кавота
Так как каждый кусок почему-то попадает в желудок Камута!)) Борис Заходер, кажется!)) Не знаю, че он курил, но творил прикольно!))
"Мне вставать по утрам неохота - я боюсь наступить на Кавота. У меня под кроватью живет Симпатичной породы Кавот". А Кавота нарисовать сможете? Кстати, автор стихов тот же.
Глупость,вздор и маразм взятое из неизвестно чего и заводя учеников в тупость,а после чего видим увлечение нашими детьми монстрами,вурдалакамии любой другой нечестью.
наверное-второе.... все поколения до 2000 годов отсталые против нынешних... говорят, такими задачками воображение развивается))))))))))) Вы то лично,как из представляете???
Да здесь мне уже мозги вправили)))) я отсталая, а дети фантазируют
Вот я себе тоже этот вопрос задавала, когда сыну во втором классе задали задание нарисовать как шуршит листва, стрекочет кузнечик и ещё что-то в этом роде)))
Да!!! Мир глазами кузнечика. ))))
Ну это то хоть как то можно себе представить и нарисовать! Но вот шелест листьев...Короче, мы то задание так и не выполнили))
Автор и сам не знает кто оно такое, Вопрос кто это в школьную программу включил. Чебурашка в школьную программу не лез, с экрана пример показывал.
А Вам не приходилось слышать про калушу и бутявку, про сипульку и др.))) мы вот с мамой это в моём детстве нашли и читали, и весело и фантазия влет)))
А Успенского не читали? Пердимонокль
А про бокра не помните?)) А мне Рапунок понравился)) хочешь лошадка с очень длинной гривой (коса Рапунцель), а может такой тролльчик симпатичный, раз большие спят, возможно камнями прикинулись...да столько ещё разных вариантов))))
Я знаю)) Надо однако Лема перечитать, так бедный Йон и не нашёл сипульку с присвистом)))) Читали?
Ради интереса, даже если фантастику не любите, просто посмотрите в интернете "Дневники Йона Тихого", думаю про сипульку понравится))
Спасибо. Гляну. Читать люблю
Сейчас вон как раз скинули видео, про загадку для первого класса)) про корову. Это куда хлеще))
вы забыли как в нашем детстве у Федоры посуда летала, а умывальник из маминой спальни выходил.... такие вещи развивают фантазию у детей...
В 3 вы будете рассматривать мир глазами кузнечика ,а во втором пришельцев рисовать)причем это чистая правда
мы через это прошли))
Моя старшая в 9- м. Мы тоже прошли кузнечиков))))
А что нам ждать ужасного впереди?))мы в 5 переходим))
Готовьтесь. Но абсурда больше в начальных классах
Это радует))
спасибо,и вам))
Спокойно! Если мы видим шатающийся кирпичный дом, то объяснений этому может больше, чем просто предположить, что мы много выпили.
У вас всё в норме , это у них вывихнутое сознание сввои наркотические выдумки навязывать детям что бы то же былли ненормальными .
Наверно расчитано на соучастие для более быстрого развития . Родители смогут обьяснить почему это так а посторонние нет , но если родители сами знают .
Именно так и делаем. Но трудно объяснить ребенку.
Но он вас хоть поймёт , учитель и это сделать вряд ли сможет . Мне было сложнее мама безграмотная отец всегда наработе .
Мне тоже. Мама простая работяга. Не могла помочь. Я хоть сейчас дочери пока могу объяснить алгебру в 9-м классе. Но уже с трудом. Вникать призодиться
М да время ставит свои рамки и не все в них помещаются , а что дальше ?
"Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка" - в 80х годах никто не курил, но эту фразу всерьез изучали на филфаках.
Успенский "Слово о словах")))) это пердимонокль какой-то))))
Задание на развитие у ребенка фантазии, креативного мышления, или творческого мышления. Ни все то плохо, что мы не понимаем.
Вам надо накуриться и ответить - ибо я даже мне это опасно представить!
Подайте мне этих "писателей" Руки отрублю просто))
Борис Заходер. Чуковский такой же
Я буду щас ругаться! Вы наши то русских то слышали! А откуда?
Веришь? КАК я ругаюсь!!!!!!
НАдеюсь вы не про какашки не пишете))
Давить на совесть стихами - уже не получиться! )) Тут иной подход нужен))
А что такого.А как с образностью мышления.Ведь сколько сказочных,мультяшных персонажей.Ведь именно просят нарисовать

