если вдруг, ученик пойдет против него.он сможет его нейтрализовать тем приемом, который ученик не знает.
мастер преднамеренно сделал это,поскольку обучив всем приёмам мастер мог подвергнуть себя опасности.
Опасался, что ученик нападет и сохранил один прием в случае нападения, чтобы защититься или атаковать
чтобы можно было победить ученика, если тот станет пользоваться полученной силой в злых намерениях?
великие мастера могут оставаться великими лишь обладая определенными секретами своего мастерства
чтобы оставаться великим мастером, и не дать чувствовать своему ученику себя самым могущественным.
1)у каждого своя изюминка должна быть, ученик в дальнейшем должен освоить сам свой "фирменный" прием;
Чтобы не пострадать от ученика. Или такой вариант: если ученик знает все, то учителя ему уже не надо?
Что бы ученик придумал новый приём и тем самым оттачивал свое мастерство и что бы сам стал мастером
Чтобы ученик не превзошел своего учителя, или ученик не дорос до этого приема....Какой правильный???
потому что ты лежишь на диване с лаптопом в фитнесбраслете, а мог бы преподавать боевые искусства
нет боевые искусства не по мне я люблю более мирное решение)
боялся ,что ученика одалеет мания величия? и он сделал это ,чтоб одолеть его вдруг что случись..?
потому что никому,кроме него не удалось узнать тайну силы кудзи и дзюдзи (духовной силы ниндзя)
главное чтоб научил быть благодарным...не научил такому приёму,которым бы можно было убить
чтобы остаться мастером. а еще точнее чтобы не быть выброшенным из-за своей ненадобностью
Чтобы ученик остался учеником, а великий мастер все таки великим и неповторимым мастером)
чтобы ученик не возгордился и не напал на своего мастера считая что он сильнее и всё может
ученик не должен превзойти своего учителя, или для того, что бы ученик сам до этого "дошел"
Может он научил его всему, сказав что это не все. Что бы ученик не прекращал тренировки?)
Ученик не должен превосходить своего учителя. Он должен сам познать этот тайный приём.