Вот сижу и думаю, зачем я учила алгебраические функции, логарифмы, тангенсы, котангенсы... А что со школьной программы не пригодилось Вам?

Хорошо,ну помимо того что развитое, благодаря изучению разных наук,мышление помогает быстро решать любые вопросы,конкретно математика помогает проссчитывать например потребности материалов при ремонте,составлять описания моделей вязания,прикидывать самой график кредитных выплат,готовить ребенка к егэ,составлять кейсы окупаемости работы салонов франшизы на работе итд

Вы уклонились от моего вопроса. А насчет математики, я не в целом, а о столь детальном углублении.

на самом деле с возрастом оказывается,что все нужно было(про математику не буду,я мехмат потом закончила).Но вот разбираю роуминг с продавцами,предлагаю подобрать тариф для поездки в Прагу,а где это?в Чехии,так они мне нет такой страны в Африке,ну как же,4 года назад школу закончили,Это реальная история.А разве благодаря изучению естесственных наук хоть немного понимать устройство нашего мира плохо,даже если потом конкретные навыки не использовать?Ну а как мозги то тренировать и развивать?Или писать грамотно плохой навык?

Это все понятно, но я о том, что все мы разные, и у всех разные наклонности( по предметам). Какой предмет ближе, а какой аж... в конце )

у меня в конце был татарский язык,жалею,что плохо учила тогда,пришлось учить сейчас,

У меня то же с английским ))

вот английский нам давали хорошо,а татарский..английского школьного до сих пор хватает,а татарский учила почти заново,при том что говорили дома на татарском тоже,но вот писать грамотно не могла,да и словарного запаса бытового недостаточно для работы

Для общего развития мы три года в универе каждую сессию сдавали мировую лит-ру. Жесть просто, начиная с античности и все подряд.

Сколько же в нас понапихали ненужного )))

Хех, ну как они говорят "для общего развития".

А сейчас, у пацанов на уме интернет, пиво и секс, и ничего романтического и приключенческого

Читала статью о детях и компьютерах. Это большая проблема. Гаджеты влияют на ум ребенка/подростка. Мозг становится как после сотрясения. Дети читают информацию бегло и желательно короткую не сложную. Иную им трудно воспринять, пропускают части текста, и не способны слушать других. Когда слышишь, нужно представлять, визуализировать, а они привыкают видеть. Но компьютерный век запущен. И сами разработчики не берутся итожить, что будет с этим поколением детей в будущем.

Не будем заглядывать в будущее и понадеемся что бы они выросли достойными. Поэтому у нас у узбеков есть такая традиция или уже жизненный закон или менталитет такой я даже не знаю, просто мы стараемся своих детей отдать в руки хороших мастеров в ученики. Честно, этот метод работает, они уже с детства планируют будущее и у вашего ребенка есть свое ремесло.

Хороший метод. Нашим учителям в большинстве случаев все равно на ребенка как в школе, так и выше. Все зависит от благоразумности родителей, что они в ребенка вложат.

потому что у учителей есть свои дети

Я прочитал. Все предметы- это тренажёры...

Что П? Вы Ватсьяяну читали?

)) что-то затормозилось здесь.

Возможно... Кама Сутра описывает достижение максимальной чувственности развитием многих сфер деятельности... Тут и музыка и литература и физика с математикой... Пожалуй лишняя- историяКПСС

Желаю Вам извлекать максимальную пользу из всего, что как-то коснулось Вас )))

))) я же не виновата, что вы в пасиве. Предлагает свои)

ну тогда не напрашивайтесь

Перед появлением, погуглишь )))

ну да, а вот как ты сказала, что тут тайга и прочее по фильму это смешно звучит... будто я должен считать, что в америке все богатые и живут упыри, а где ты живешь, там одни ведьмы пьют горилку и общаются с вием

Зато есть о чем поговорить.

мыслить фольклером, всё равно глупо)

вот так вот)