Задаю вопрос ученику: "Кто придумал блюз?" паренёк затруднился с ответом. Стал задавать ему наводящие вопросы:
Это парень -продукт нынешнего общества и ситуации...чему удивляться. ..
таки и шо?хохлы придумали блюз?)))несе галя воду..буду буду буда буда))))
так в школе учат . скоро будут говорить - что сталин напал на гитлера
Разве это помешает ему стать хорошим музыкантом, если есть талант?)
Хотелось бы) По крайней мере занятия музыкой не пройдут даром)
Если будет ею заниматься
Иногда и принцип "солёного огурца" срабатывает)
А что это за принцип?
Эту методику использовал педагог по математике Шаталов. По его словам, учеба идет по принципу "солёного огурца": "Если в банку с солёной водой положить свежие огурцы, то, хочется им или не хочется, они всё равно станут солёными…")
Шикарно . У нас на вопрос народы золотой орды ответом стал поляки.
Надо было посоветовать прочесть Тома Сойера и Хижину дяди Тома.
Они сейчас читать не любят
Потому и не знают ничего. Зато многие отстаивали мнение, что компьютер не формирует ленивый ум. Еще как формирует. Это поколение все там.
Все в гаджетах
Из 3х сыновей, 3й самый нечитающий. Зачем читать - есть краткое содержание в интернете, если что. Силком заставляла читать в школе, а он больше считал и пересчитывал страницы, чем вникал в суть читаемого.
Да...современные детки...
так для него что куликовское сражение ,что курское-одно и то же!
Думаю, да
Афроамериканцы это нигеры...так в учебнике школьном написано...
Ясен пень, но в Штатах за "Ниггера" можно и ножа схватить
Снова поменял все деньги на доллары...думаешь я Спикулянт...fuck you...
Fuck You, Bastard
1.Пропоганда
2.Он глуп,потому что лень открыть ему Википедию.
Это на дискотеках. Профессионально это никто не танцует
Может кто то и танцует,просто мы о них не знаем.
Да и не модно видать
Я очень часто играю на танцульках, вернее, к нам на выступление танцоры приходят потанцевать под живую музыку.
Понятно. Хоть какая та своего рода культура есть.
Скорее, субкультура, но она развивается во-всю
Музыкантам важнее хорошо играть,чем знать историю
В джазе, если не знаешь его истории, никогда не заиграешь. Прослывёшь жлобом. Музыка наука вообще сложная.
Главное, чтобы они не ушли оттуда в том же состоянии ума. )
...а, может, количество - в качество? ...устанет НЕ запоминать...)))
нет... есть такие безнадежные....)
Дам. Оставлю на 2-й год
Вы добрый, я это сразу понял!)
Просто отчислить его мы не имеем права. Думаете, мне интересно будет с ним дальше заниматься? Никаких перспектив, а место чужое занимает. Ко мне очередь на несколько лет вперёд
Дитя времени...Образование приказало долго жить, похоже.
В обычные школы приходят иногда, не зная букв. Учат же...
Десятилетние? Вряд ли.В музыкалку берут после подготовительного обучения, далеко не всех. Этот заканчивает 3-й класс и на эту тему я талдычил ему целый год. А он мне так ответил на контрольном уроке.
И не только в музыкальные, но и в общеобразовательные
В музыкальные идут дети со специальной подготовкой
Со специальной музыкальной.
Да. А вот как учатся, это видно по ответу на контрольном уроке.
Не "как учатся", а "чему учат"
Именно, как учатся, потому что учат их правильно
Учусь много лет, сначала дети, сейчас внуки. Плохо учат! Не учат - услуги оказывают. Учителя о ребенке ничего сказать не могут, все для них на одно лицо. Ни советов, ни поддержки.., про учебники вообще не говорю.
У меня занятия индивидуальные, и мои ученики для меня - родные дети. Один дурачок попался, да ито есть надежда, что поумнеет.
Все на свете знать не возможно..век живи век учись)
Печально что люди часто привыкли насмехаться со злобой и превосходством вместо того чтобы быть человечнее.
У нас злые не удерживаются.
Радует если так.
Все мы деток любим, без этого нельзя, да и детки в основном, славные. Этот - единственный экземпляр в школе.
Тогда да. Молодцы! Исключения всегда бывают к сожалению .
ваша проф. обязанность -объяснять, а не спрашивать
Я знаю свои проф. обязанности. Год объясняю, на экзамене(зачёте, контрольном уроке) спрашиваю.
По вашим словам получается, как в анекдоте:
Учительница пишет записку маме Сёмочки:
"От Сёмочки плохо пахнет, ему надо почаще мыть".
Мама отвечает:"Сёмочку не надо нюхать, Сёмочку надо учить"
Рискну предположить, что это был Роберт Джонсон)))
А там, в этом фильме, нет его песен. Там играет Рай Кудер за кадром на акустике и Стиви Вэй озвучивает игру мальчика. А в конце сейшн, где играет как бы мальчик и Стиви Вэй. И мальчик, типа, побеждает. Дьявол разрывает контракт. Потрясающая губная гармошка, но кто играет, не знаю. А фильм очень тёплый.
ну посмотрю уговорили. но позже я еще не отошел от Одержимости)))
Одержимость - обалденный фильм! Но "Перекрёсток" более житейский.
Он даже "Хижину дяди Тома" не читал.
Он про это даже и не знает
Дв а, прелесть какая, что с нашим образованием
Как это может быть неинтересно человеку , желающему посвятить себя музыке, сделать ее своей профессией, странно
Для него это повинность, желание родителей. Он-то думал, что инструмент сам заиграет! А чтобы он заиграл, надо много заниматься, работать над звуком, техникой....а мы работать-то не любтим!
Нда, понимаб, трудно быть преподавателем у таких учеников...Но все так запутанно, у моей подруги дочь, закончила в Питере блестяще консерваторию, но на этом и закончила с музыкой, занимается какой то ерундой, поступила зачем то в аспирантуру на психолога, нигде не работает из матери все силы вытянула...
У нее за плечами еще и английская школа и все без толку, вроде не глупая девочка была.
Значит, что-то у неё не пошло в музыке


