навеяно документальным фильмом
Блокада, Голод, Лютый холод
и арт обстрелы день за днём
Девчушка еле ставя ноги
волочит санки с водой в дом
До дома два квартала хода
всего лишь два квартала
Но
От голода так сводит ноги
что каждый шаг с большим трудом
И только мысль одна всего лишь
дойти домой-дойти домой...
Звучит сирена снова воем
наполнился морозный день
Не спрятаться..
И меж сугробов
девчушка втиснулась как в щель
Под свист снарядов грохот взрывов
она сидит сжавшись в комок
И молит небо молит небо
увидеть маму чтоб живой
Раздался взрыв вблизи-осколок
пробив ведро вошёл в живот
И только вскрик от острой боли
и лишь в глазах застыл упрёк
Сидит девчушка меж сугробов
прижавши руки к животу
И чувствует как жизнь уходит
роняя тело в темноту
И застывающие губы
всё шепчут Мама.. в пустоту.
Поставить памятник бы детям
погибшим ТАК ВОТ ни за что
и чтоб смотрели в глаза людям
С немым укором НАС ЗА ЧТО. 1978

***

Я в школе был отличником всегда,
За сочинения мне ставили пятерки,
Учил с азартом в школьные года
Учебники от корки и до корки.

Взрослея, я старался мудрым быть,
Хотя ошибок сделано немало,
Но главное, чтоб сердцем не остыть,
И не бояться все начать сначала.

Ты в жизнь мою на солнечных ветрах,
Красивая и чуточку шальная!
Гадая, я тонул в твоих глазах:
моя судьба? А может быть, чужая?

Ты рядом, но как будто далеко,
А если далеко, то вроде рядом,
Мне разгадать загадку нелегко,
Когда ты раем кажешься и адом.

Ты – радость и одновременно боль,
Мои надежды и мои потери,
Кто для тебя я: шут или король?
Ты, распахнув, вдруг закрываешь двери.

Моим сомненьям не видать конца,
На что решиться я, увы, не знаю.
Стучат не в такт влюбленные сердца,
В лед превращаясь и на солнце тая.

«любить нельзя забыть» - как мне понять?
Я вслух озвучить это не рискую,
Как правильно мне фразу написать?
И где поставить нужно запятую?

Нет милее
Тавал
Нет милее дороже семьи,
Как прекрасна своими детьми.
Подарю им своё я тепло,
На душе, что бы стало светло.

Мне не жалко огромной любви,
В путь далёкий с собою зови.
Нам не бури, не грозы страшны,
Как и прежде любовью нежны.

Отдадим своей верности долг,
Мы же знаем, не нужен здесь торг,
А в итоге, кто предан – почёт,
Всем заранее ставлю зачёт.

Благодарны мы светлому дню,
Этот праздник я в сердце храню.
Всё же в жизни я тем дорожу,
Что желанной мечтою живу.
08 июля 2017 года

Я писала жизнь свою,
Как всегда, с ошибками!
Жить мечтала, как в раю,
Вышло нечто жидкое...
Вроде, ставила вопрос,
Получалась точечка...
Запиналась, вздёрнув нос,
На житейской кочечке.
Выбирала цвет чернил,
Может здесь получится...
Злую шутку учинил
Цвет, заставил мучиться!
Красным - всё сплошной скандал,
Да разборки кровные...
Синий лишь надежду дал,
На грехи любовные...
Чёрный - эдакий подлец,
Всё раскрасил сажею!...
Прямо жизнь - сплошной ...капец
Ужаснулась даже я...

Главное смысл диктанта нужно посмотреть умный смысл или нет ошибки ошибки ерунда ошибки даже Господь Бог прощает людям Почему бы нам Читающий ваш диктант не простить и не обращать на ошибки внимания главное смысл в диктанте тему Надо почитать Потому что есть люди пишут с большими ошибками но у них тема такая прекрасная что позавидуешь у этого человека и фантазиям

От знакомства прошли всего сутки..
Да и было все как сгоряча..
Слышен шорох прокуреной куртки..
Что упала на пол с плеча..

И стояло вино в бутылках..
Занимая собою стол..
Этой ночью ты была пылкой..
Только я слов любви не нашел..
И прошла ночь и мы расстаемся..
Все проходит и пусть я ушел..
Хорошо, если мы улыбнемся..
Вспоминая закатный наш стол..

Перлы студентов из групп газетного отделения, элиты журфака МГУ:

Нез наю (не знаю)
генирал (генерал)
через-чюр (чересчур)
рыца (рыться)
поциэнт (пациент)
удастса (удастся)
врочи (врачи)
оррестовать (арестовать)

у Вас с пунктуацией проблема (знаки препинания), а с орфографией все хорошо, у меня с орфографией проблем пока нет ( м.б. будут, когда маразм старческий начнется...)

Говорите про синтаксис, а интересуетесь орфографией. Орфография - это правильное написание слов. А синтаксис - это правильная расстановка знаков препинания.

Ну что вы, в УрГУ на физфак в 67, 68 и 69 поступал - физика, математика и даже химия 4,5 русский 2. Только с третей попытки 3 поучил по русскому.

Пытаюсь соответствовать.Если не уверен - смотрю в интернете.А Вы, видимо, так и не определилась, раз вместо запятых - одни многоточия?

И ПОТОМ НАДА СЕКС И ВСЕ БУДЕТ ПО ХАРОШЕМУ И ПАРА ДОВОЛНА ЕТА ЗА ДЕНЬ ПОЦЕЛУЙ

нет увы., может ангел мой что-то поправит, Из бездны сна приходит тьма. Ангел только хрюкнул, и исчез.

Мы все учились по немногу , от этого как кура ногой , пишу . И плачу от того, что не учил я не чего(((()))

любимая тема...)... проблем с ней практически не бывает,... за исключение постановки точки-запятой...)

Полный. И с пунктуацией - тоже. Врождённая грамотность, сказали. Правил не знаю, не помню...

Даже с буквами проблема. То китайские, то славянские, то, вообще, древние языки всплывают.

Написал я жизнь свою , словно сочинение. И с ошибками и без , как произведение.

По диктанту, на тему жизни, пока еще никто не получил оценку выше тройки...

Важный момент в эпистолярном творчестве, а то казнишь, а надо миловать.