Чем дольше ты ждешь, тем большая вероятность, что ты ждешь не там?

хорошо

воспряньте, встаньте и идите... или забвенным быть хотите?

ага ждешь и тут дальше свой сценарий

КУреха кончилась опять...пора идти ,пора вставать

и он сорвался побежал, а там обед, а там провал...

Но до провала далеко,добраться будет нелегко

и слава богу, так дерзайте... куреху смело покупайте))

спасибо большое

кто - она?

Ну ты то в этом спец)

приезжайте, у нас много озер в области

Еще бы область знать,тогда можно и выезжать.

омская)))

хорошо

что?

да)

хорошо

может

хорошо

мдя... смерть насигает везде)

сам перемещайся, а то другие переместят)))

ну Светочка меня еще догнать нужно

хорошо, Витечка)))

хорошо

всего ты не знаешь)))

другая дождется

иди

на нет и суда нет

понимаю а если сильно люблю ее мою ренессу

кто?

а кого ждешь?

Мебельщика. Всё остановились из за него, козла.

:D)

Думаю смысл обучения и состоит в том, чтобы ребенок (ученик) почувствовал, что он может научиться, стоит только приложить усилие. Без труда не вынешь рыбку из пруда...

это все банальности... учиться и получать удовольствие, потому что интересно, учиться с легкостью и интересом... вы все время выдаете стереотипы втиснутые вам шаблонами.

Учиться и получать от этого удовольствие могут не многие, но основная масса учащихся должна усвоить школьную программу, чтобы можно было как-то устроить свою жизнь и работать. А для этого необходимо приложить усилия. Школа - это ступенька в жизнь.

получат или не получат удовольствие от учебы в школе ученики, во многом зависит от учителей)))) от этого же зависит насколько будет усвоена школьная программа и успех ее применения в дальнейшей жизни... и представьте как вы преподносите своим ученикам учебу: вам будет трудно, это великий труд. нет чтобы сказать: это так интересно! и показать с какой легкостью вы решаете задачи и примеры, вы математик кажется? вот когда я училась в 34 года в техникуме, мне надо было техническое образование. было две преподавательницы по химии и математике, которые просто заражали интересом к своим предметам, говоря что им очень интересно и нравится

Интерес к предмету можно вызывать когда работаешь в школе, техникуме, даже в институте. Но когда начинаешь репетиторство по подготовке к ЕГЭ и разбираться в "пробелах" знаниий и при этом стараешься добиться каких-то результатов, то выясняется, что ученики знают хорошо какие-то разделы на 5 (например электролиз растворов и его результат), а вот связать воедино таблицу Менделеева и строение атома, химическую связь им неведомо... Чуть какие-то затруднения они "бегут" от знаний и у них нет упорства в достижении этих знаний.

близко)

не все

хорошо

это точно)