Не водить в нашу школу,У меня племянник уже во 2 классне хотел идти,хотя тяга к знаниям есть.Перегружают сегодняшних детей много.Мы раньше в школу шли с радостью.особенно после летних каникул.А сейчас племяннику даже на лето задают каждый день уроки делать.Нам .помню кроме внеклассного чтения на лето ничего не задавали.Кого они хотят сделать из сегодняшних детей.Ведь из каждого Менделеева,или Лобачевского не сделаешь.Детский мозг просто не прспособлен к такому колличеству инфомации,котоое пытаются в них сегодня втолкнуть,английский уже с 1 класса.Мы в 4 стали изучать иностранный.Вот у детей и вызывает отторжение школа.
Да вы правы, но еще и от учителей все зависит нам раньше уроки задавали за две минуты можно сделать было! Потому что в школе все темы успевали с учителем проходить а сейчас все на родителей спехнули! А в школе и половину не проходят!
Исказили сейчас нашу систему образования.У нас в СССР на считалась одной из лучших в мире.Пытаются ее подогнать под западный образец.Но наши дети ведь другие.Запад вообще сейчас деградирует.Тоже самое пытаются сделать и с нашими детьми,пытаясь впихнуть огромный поток информации,большей частью не нужной.уже доказано,от этого человек наоборот тупеет,забивая голову.
Ему просто трудно-надо помочь и выполнять первое время вместе, чтобы он не страшился перед выполнением. Не ругайте,подбадривайте, хвалите за красиво написанную, хотя бы одну букву,за верно ,сосчитанный пример ... Поддержите его, стимулируйте, больше с ним разговаривайте, интересуйтесь, что происходит в школе, поговорите с учителем-он видит ребенка на уроке,подскажет вам!
если попытки уговорить не удались, можно сказать, что ладно, не делай, но тогда будешь выполнять вот такую тяжелую и грязную работу. эгоизм быстро сообразит, что выгоднее посидеть за уроками. второй вариант - сказать - давай сделаем вместе.иногда маленькому ребенку сложно самому начать и делать уроки. тут хороша будет помощь ближнего, чтобы ребенок обрел уверенность
Вот! Точно! Как я до этого не додумалась! Грязная работа, он жуть как не любит ее делать!
Спасибо!))) Единственный адекватный ответ!
он что то не понимает и боится в этом признатся ! а как он может делать то чего он не понимает !!он может только делать вид что он их делает !!! при этом стыдится этого и избегать !1понимание предмета и чувство всоей силы в нем и есть матевация а больше некак !!также должа быть дисцеплина оснавная движушая сила !!уроки вообшето некто делать нехочет !!
Да вы правы я их тоже не очень любила делать но не в первом классе! Или просто раньше программа легче была!
я их некогда делать не любил не в первом не в последуйших !! потом был эксперемент в последнем домашку отменили вообше !!!так и учеба в школе сразу стала нравится !!
Мой совет закажите диск Буквограмма, он не дешёвый около 3000 р., высылается почтой, занятия делаете вместе с ребенком, очень интересно, сначала можете об этом прочесть в интернете, потом подумаете брать или нет. Только ни когда не надо ребенка обижать, обиду дети помнят всю жизнь. Попробуйте, у нас получается.
Есть слово "надо", просто обьясните это ребенку-это его обязанность-учиться...все просто. И не делайте за него - вы уже один раз отучились в школе-теперь это не ваш труд,а его...говорите об этом ребенку. Интерес появится,как только втянется и появится привычка учиться....
Уже бесполезно заинтересовывать... если он 8 лет не хочет делать уроки - оставшиеся ему до армии 2-3 года он их делать так и не захочет! Вот в армии могут заинтересоваит, и начнет он их делать как миленький...
Вы не правильно поняли ребенку 8-мь лет!))) Он в первом классе!
Вы 8 лет не стригли(не наказывали), не пололи(не одёргивали) газон, а только поливали(поощряли) и удобряли(баловали), а теперь там джунгли(запущенный ребёнок). Мноооооого работы предстоит!!!!!
Используйте методику Монтессори, хоть она и предназначена для дошколят, но игровая модель и сейчас пользуется авторитетом среди школьников.
В вопросе ответ??! Дать то что ему интересно?!...Быть рядом с мамой(вместе делать уроки),играть(добавить элементы игры и тд....
скажи, что он взрослый и самостоятельный, и ему решать, он со сверстниками в следующий пойдёт, или как дурак на второй год?
не нужно "покупать" интерес, нужно объяснить про образование, профессию, деньги и достаток. и все.
мотивируйте, приведите примеры людей успешных, которые учились и бродяг, бывшими двоечниками
без науки нынче никуда: уже и охранник должен иметь базовые знания и навыки владения пк. В дворники, разве что...
Говорите с ребёнком, как со взрослым.
Есть слово "НАДО",а если и так не понимает,то никаких мультиков, телефонов,игр и планшетов!!!
Как и раньше - ремнем. ) Сколько умных людей воспитали... А сейчас одни дебилы и нарциссы.
Я бы не стал его заставлять делать какие то там уроки. Пускай пойдет погуляет лучше.
Сказать, что если будит хорошо учится, то на выходные вы отведете в батутный центр
Обмен на что нибудь, беседа, меня в таком возрасте учителя считали божьей сранью)))
Заинтересуйте его тем что он хочет. Но в замен пусть учит уроки и получает пятёрки
Это он сам должен решить.Хочет он посидеть ещё один год в одном классе или нет.
Ваш совет дал результат!)))
Ну я ему сказала, что пойду к учителю и скажу, что бы его оставили на второй год. Он сразу полетел к столу сел и сразу сделал все уроки причем без моей помощи и стал просить, что бы я не говорила ничего учителю! Причем я сама до этого почему-то не додумалась.
Ага!Думал что с ним будут возится до самой армии!
