Сейчас в школьной программе по литературе дети в третьем классе изучают стихи Саши Чёрного.Скажите,кто-нибудь читал эти "стихи"?

Волк

Вся деревня спит в снегу.
Ни гу-гу. Месяц скрылся на ночлег.
Вьется снег.

Ребятишки все на льду,
На пруду. Дружно саночки визжат -
Едем в ряд!

Кто - в запряжке, кто - седок.
Ветер в бок. Растянулся наш обоз
До берез.

Вдруг кричит передовой:
"Черти, стой!" Стали санки, хохот смолк.
"Братцы, волк!.."

Ух, как брызнули назад!
Словно град. Врассыпную все с пруда -
Кто куда.

Где же волк? Да это пес -
Наш Барбос! Хохот, грохот, смех и толк:
"Ай да волк!"

вроде неплохие стихи:Что ты тискаешь утенка?
Он малыш, а ты — большой.
Ишь, задравши головенку,
Рвется прочь он всей душой…
Ты представь такую штуку —
Если б толстый бегемот
Захотел с тобой от скуки
Поиграть бы в свой черед?
Взял тебя бы крепко в лапу,
Языком бы стал лизать.
Ух, как стал бы звать ты папу,
И брыкаться, и кричать!..
Ты снеси утенка к утке,
Пусть идет купаться в пруд.
Лапы мальчика не шутки,
Чуть притиснешь — и капут.

— Хавронья Петровна, как ваше здоровье?
— Одышка и малокровье…
— В самом деле?
А вы бы побольше ели!..
— Хрю-хрю! Hет аппетита…
Еле доела шестое корыто:
Ведро помоев,
Решето с шелухою,
Пуд варёной картошки,
Миску окрошки,
Полсотни гнилых огурцов,
Остатки рубцов,
Горшок вчерашней каши
И жбан простокваши.
— Бедняжка!
Как вам, должно быть, тяжко!!!
Обратитесь к доктору Ван-дер-Флиту,
Чтоб прописал вам капли для аппетиту!

Мишка, мишка, как не стыдно!
Вылезай из-под комода…
Ты меня не любишь, видно?
Это что еще за мода…
Как ты смел удрать без спроса?
На кого ты стал похож?
На несчастного барбоса,
За которым гнался еж…
Весь в пылинках,
В паутинках,
Со скорлупкой на носу…
Так рисуют на картинках
Только чертика в лесу.
Целый день тебя искала –
В детской, в кухне, в кладовой,
Слезы локтем вытирала
И качала головой… Нормально!

Летний дождик хлещет в крышу
По железным по листам.
Слышу, слышу!
Тра-та-та-та, трам-там-там!

Скину тесные сапожки
И штанишки засучу…
По канавке вдоль дорожки
С визгом рысью поскачу.

Эва! Брызги, словно змейки!
Вся канава в пузырях,
Дождик пляшет на скамейке,
Барабанит в лопухах.

Поливалкою колючей
Промочил меня насквозь…
Солнце вылезло из тучи!
Солнце высушит — небось!

Олюбви

ЛЮБОВЬ

На перевернутый ящик

Села худая, как спица,

Дылда-девица,

Рядом — плечистый приказчик.

Говорят, говорят...

В глазах — пламень и яд, —

Вот-вот

Она в него зонтик воткнет,

А он ее схватит за тощую ногу

И, придя окончательно в раж,

Забросит ее на гараж —

Через дорогу...

Слава богу!И вот это изучать_полная чушь для школы_!

Есть горячее солнце, наивные дети,
Драгоценная радость мелодий и книг.
Если нет - то ведь были, ведь были на свете
И Бетховен, и Пушкин, и Гейне, и Григ...

Есть незримое творчество в каждом мгновеньи -
В умном слове, в улыбке, в сиянии глаз.
Будь творцом! Созидай золотые мгновенья.
В каждом дне есть раздумье и пряный экстаз чем плохо ?

На синем фоне зимнего стекла
В пустой гостиной тоненькая шведка
Склонилась над работой у стола,
Как тихая, наказанная детка.

Суровый холст от алых снегирей

И палевых снопов — так странно мягко-нежен,
Морозный ветер дует из дверей,
Простор за стеклами однообразно-снежен. Вот один из первых его стихов.

Я сам по образованию учитель русского языка и литературы и не думаю, что стихи этого поэта должны быть в школьной программе на правах равноценности с нашими великими поэтами. Перечислять их, наверное, нет никакой необходимости... А насчёт упомянутого поэта можно, наверное, предложить некий факультатив...

Я нет! И, думаю, в любом случае Сашу Чёрного изучать детям не надо! А самое главное, нельзя доверять полностью воспитание малолетних детей разного рода экспериментаторам! Только по проверенным материалам и методикам, что само по себе не исключает развитие преподавания конкретного предмета со временем.

В нашей юности мы их читали, стихи у него разные, есть просто великолепные. Они в основном очень трагичные, часто присутствует тема опошления и поругания красоты, любви, творчества. В общем, он оправдывает свой псевдоним. Тематика, в основном, не детская. Есть ли у него что-то пригодное для детей- не знаю.

Потрясающе! Молодцы! Саша Черный - великолепный детский поэт Серебряного века. В десятые годы прошлого столетия каждый гимназист знал 2-3 сттиха Черного. Его высоко ценили Маяковский. Чуковский, Олеша. Да. Как радостно, что именно такую классическую литературу включили, а не какую-то дрянь современную.

Александр Гликберг. Одессит. О, дом сумасшедших, огромный и грязный!
К оконным глазницам припал человек:
Он видит бесформенный мрак безобразный,
И в страхе, что это навек.

В мучительной жажде надежды и красок
Выходит на улицу, ищет людей...
Как страшно найти одинаковость масок
От гения до лошадей!

я вообще не понимаю зачем дети учат стихи которые сочиняют в пьяном или наркотическом бреду полушизофреники ... их и взрослые не понимают ... детей должны учить выбирать те стихи которые им нравятся а не те которые по программе написаны безграмотными чиновниками образования ...

Пришла блондинка-девушка в военный лазарет,
Спросила у привратника: «Где здесь Петров, корнет?»

Взбежал солдат по лестнице, оправивши шинель:
«Их благородье требует какая-то мамзель».

Корнет уводит девушку в пустынный коридор;
Не видя глаз, на грудь ее уставился в упор.

Многие не читали и Иосифа Бродского, так что? Мало ли классической литературы, которую причислили к таковой, никто в глаза не видел. Если бы люди много читали, то не было бы столько идиотизма в мире, за всё время его существования. Возьмём, для примера, самое худшее - войны.

а вы считаете что это намного лучше?
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет,
Живи еще хоть четверть века,
Все будет так. Исхода - нет.

Умрешь - опять начнешь сначала,
И повторится все, как встарь:
Ночь, ледяная рябь канала,
Аптека, улица, фонарь.

Я обожаю Сашу Черного, но взрослые стихи. Детские читал - оригинально, но написаны-то они, на самом деле, для взрослых. Кстати, у меня литературное образование, и я слежу за школьной программой. Нет там Саши Черного. Дура-литераторша могла только факультативно дать...

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ЕСЛИ ВЫ НЕ ХОТИТЕ ВЫРАСТИТЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ КИБОРГОВ ПООЩРИТЕ СОБРАТЬ ИСААКИЕВСКИЙ СОБОР ИЛИ ТАДЖ МАХАЛ И ДРУГОЕ БОЛЕЕ 500 РАЗНЫХ ДЕРЕВЯННЫХ КОНСТРУКТОРОВ НА ЛЮБУЮ ТЕМУ, ПРИОБРЕСТИ МОЖНО ВОТ ЗДЕСЬ: Derevomodel.ru пишите в личку буду рад

зачем в кавычки то ? или вы считаете искусством "Поднятую целину" и подобное ?
впрочем для школы это явно лишнее , они бы ещё Хармса ввели ... а ещё лучше - "Русские заветные сказки" А.Н.Афанасьева 1854 года издания, + Баркова !!
(естественно читал)