Да вы что?
Да!!
4!
и
5+15/5=4!!
а
4+8/4=3!
Докажите.
а 1+1=2 тоже надо "доказывать"????
40-32= 8. 8:2 =4
Клиника прежде всего в торжестве воинствующего невежества!!!
Чем отличается пачка от пуантов? Сколько фуэтэ Вы можете отследить? Сколько плие Вы делаете утром?
Фуэтэ классических вроде бы 32? Утром делаю свиную отбивную
Пачка одна, пуантов - 2
Хоть балет я в принципе не понимаю как жанр. Не моё это. Но я не бегу учить других балету, который не понимаю, хоть и знаком с терминами.
Вот и Ваше воинствующее невежество проявилось....Каждому свое...Не лезьте и не умничайте.....
Так я в балет и не лезу
Кстати, в чем я не прав? в том, что пачка (балетное платье) - надевается, как правило, одна, а пуантов, как правило, столько же, сколько ног? А в па-де-де "крутят" 32 фуэтэ, как правило? Или нет? Вполне возможно, но я же не начну убеждать вас в том, что 32 и только 32!!! Так в чем моё "воинствующее невежество проявилось"??

Докажите
И можно продолжить
Да, для каждой правой части можно построить несколько представлений, но немного, как оказалось.
Сами искали?
Да, было интересно. Оказалось, есть соотношение между правой частью и знаменателем в левой: если К - знаменатель, то (K-1) должно делить ((N-1)!-1) Для !! аналогично
ИНтересно
двоечник
Ничего подобного!!
Проверьте!!
и
5+15/5=4!!
а
4+8/4=3!
Двоечник. До 5-го класса не доучился.
Ничего подобного!!!
Всё верно!!
11+44/11=5!!
и
138-108/6=5!
Вам скучно? В 5-м классе учили правило действия первой и второй степени.
Второй степени - это квадрат!!!
Теорема Пифагора!!!
Здесь квадратов нет!!!
44+88/22=6!!
напрасно
Не напрасно!! Так!!
А
4+8:4=3!
да верно. теперь понял))
А можно и так:
20-10/2=5!!
гениальо
и
5+15/5=4!!
а
4+8/4=3!
4!!
и
3!
а
11+44/11=5!!
и
138-108/6=5!
Нет!
Есть ещё равенства!!!
Например
479033000-478850000/15250=12!
А я, что 24
Сначала делить надо, а потом складывать)))
я думаю 24
4!
и
5+15/5=4!!
а
4+8/4=3!
Конечно 4
ну 4 же))а что по другому кто то считает?)
8:2 равно 4
Конечно, 8:2=4
а
40-32/2=4!
А может 24
4!
и
22+22/11=4!
21+63/21=4!
не верно
хорошо по вашим правилам.
Ни в коем случае не "по моим"!!! По общепринятым!!!!!
не буду больше спорить.
А не надо спорить, потому что у меня ВСЁ ВЕРНО!!!
116+464/116=5!
Неверно.
Сначала выполняется умножение/деление, потом остальные действия. Почитайте учебник по арифметике. На эту тему есть старая загадка 2+2х2 (правильный ответ 6).
Конечно!!!
2+2*2=6
а
4+8/4=3!
4+8/4=6; 40-32/2=24; 30-18/3=24. В школе надо было учиться и не пропускать уроков арифметики. Надоело.
И вы не оставляете даже малейшей возможности того, что я прав?????
А при чём здесь "возможность"? Речь идёт о математических правилах.
Вот именно! Речь идёт о математических правилах!! Вы не оставляете даже малейшей возможности того, что я прав?????
Верно!!!
и
5+15/5=4!!
а
4+8/4=3!
может ваша "клава" не ставит скобочки, которые определяют порядок арифметических действий??! чем вводит Вас в заблуждение..
Никакие дополнительные (не тавтологичные) скобки не нужны!!!
Если их поставить, выражение станет ЛОЖНЫМ!!!
138-108/6=5!
и
11+44/11=5!!
может математика приняла новые правила?! вначале выполняются действия умножения и деления, а затем сложения и вычитания. если иное не задано скобками. не так?!
Правила я использую СТАРЫЕ и ОБЩЕПРИНЯТЫЕ!!!
Поэтому
735-525/35=6!
и
44+88/22=6!!
4 бита?...)
нет, просто число!!
4!
целое!!!
ага!... тогда забыли заключить в скобки (40-32)/2=4
Никаких скобок!!!
100+250/50=7!!
ну почти
я не играю в угадайку!!! Я ЗНАЮ!!!
56-32:4=6!!
Маладес!
Конечно! А с троечкой такое же можете предложить?
ВЫ ПРАВЫ
Конечно!!!
и
5+15/5=4!!
а
4+8/4=3!
Почему 4?
Тут 32 делится на 2, будет 16. ;40 отнять 16, будет 24.
