Итак, захотелось проверить народ на знание русского языка с: Расставьте запятые: Придя домой я налил чашку кофе чтобы расслабиться после рабочего дня проведенного впустую.

Пожалуйста) Кстати, как узнаете - напишите в личку, а то вдруг я людей обманываю)

Блииин.Надо учить грамматику.))))

Да.И мне ответили почему."два неполных предложения, относящихся к одному и тому же подлежащему".Я много читаю и почти всегда автоматически ставлю запятые не задумываясь,а тут думала.)))Не надо было думать хотя все равно бы ошиблась,с первой запятой.

Учить то все равно придется.Эх..не люблю я это дело.Стараюсь писать правильно.))

Правильно, старайтесь) Делайте, как я - ни одного правила не знаю, а пишу грамотно))

Ну-с, не нужно говорить за всех, часто встречаются и те, кто могут совмещать сеть и литературу.

Тата, не обманывайте себя. Честно-стали меньше Вы читать? Я так только ночью читаю сейчас.

Меня техника с детства окружает, ибо я представитель молодого поколения, так что сравнить с "раньше" не могу. Наоборот, читаю часто и предпочитаю чтение интернету

Тата, в качестве небольшого замечания:в обычном разговоре употребляйте поменьше штампов типа" представитель, ибо" -это не производит впечатления начитанного человека, скорее желающего казаться...., но это наверно в силу Вашей молодости. А еще лучше почитайте Тютчева, вод где каждое слово содержит мысль, образ, и даже предлоги не для связки, а для окраски момента.

Я не стараюсь казаться умной и начитанной, просто я так привыкла, к тому же "ибо" куда короче, чем "потому что"

советская школа!указка завуча помогала усвоению знаний...до сих пор за собой проверяю и оглядываюсь-не крадется ли Фаина Николаевна!)))

причастные обороты не вызывали сомнений-тут чем больше запятых поставишь,тем лучше)))а вот фонетический разбор слова только сейчас начал понимать,когда читаю в интернете-Йожег,Исчо и так далее)

Ахаха, точно, точно) Школьники через интернет учат нас до сих пор)

Придя домой, я налил чашку кофе. чтобы расслабиться после рабочего дня , проведенного впустую

После "дня" еще запятая с:

нет вот у меня дети разница в 6 лет со старшим занималась и с младшим,с младшим сама поплыла в русском.Правила может и одинаковы,но так все в одну кучу намешано,что мне кажется трудно детям разобраться сразу.А память мы ,взрослые,в том числе учителя и должны развивать,почему раньше много учили стихов,почему раньше много читали книг(сейчас они вообще не хотят читать),почему раньше много писали сочинений,сейчас практически вообще не пишут сочинения в школе.Очень много вопросов к нашему образованию.

Ну, Вы знаете, я думаю, учителя теряют интерес к обучению учеников из-за их неуважения. Я сама еще учусь и каждый день наблюдаю, как дети буквально плюют в лицо учителям. Конечно, они не станут учить их, если детям не надо.

Да я даже не об учителях ,а о самой системе образования,ну а уважение или отсутствие его-это в первую очередь из семьи идет.Да сейчас тяжело с детьми,согласна с вами.

да,кто хочет учиться,тот будет,это раньше : не умеешь научим,не хочешь заставим.А сейчас нет,у меня внучка брала репетиторство у своего же учителя русского языка(не скажу что плохо учится) просто улучшить свои знания,ее родственница тоже ровесница двоешница,так ей учитель отказала в репетиторстве,БЕСПОЛЕЗНО.(и денег не надо :))Вот такие у нас временя сейчас.

Ну знаете, тут относительно) Бесполезно - тоже может быть. Раньше ребенка изо всех сил направляли на учебу, а сейчас - не хочешь - не надо. К примеру, моя тетя однажды попросила меня подтянуть с кузиной англ., так за 6 лет школы девочка даже слов "мы" "это" не знала. И сколько бы я не пыхтела - абсолютно никакого интереса с ее стороны. Так что да, без ремня и бесполезность нынче есть