В школах Рф изучается предмет "Право". Учебник под редакцией Песцовой . Учащимся предлагается прочитать § 16 (пункт «Виды правосознания») и ответить на вопросы: 1 К какому виду правосознания можно отнести правовое сознание: ученика 10 класса правового лицея; студента курса юридического вуза; сотрудника милиции; судьи; доктора юридических наук? 2 Чем отличается правовое сознание профессиональных юристов от правового сознания обычных граждан? К какому виду правосознания можно отнести правовое сознание учащихся 10 класса правового лицея? 4 Как правовое сознание влияет на правовую жизнь общества? Вы можете ответить хотя бы на один из этих вопросов?
лезу в интернет и с пол-пинка нахожу : На сегодняшний день можно выделить и определить следующие виды правосознания: Индивидуальное правосознание. Это определенные личные отношения людей к системе государственного права. Здесь подразумеваются убеждения и взгляды каждого индивида. Групповое правосознание. Это установленное отношение к государственному праву весьма мелких, но значительных групп, социальных групп и коллективов. Корпоративное правосознание. Это правовое сознание, которое представляет отдельные группы людей с общими интересами и общим мышлением. Например, это могут быть представители одной профессии, партийные созывы и прочие. Массовое правосознание. Это правосознание, которое отражает обширные массы людей и их политически, экономические и культурные ценности. Общественное правосознание. Это виды, которые отражают отношение к государственному праву со стороны определенного общества.
еще еще пару пинков делать, то ответы и на другие вопросы найдутся это я к тому, что не стоит комплексовать от того что мы чего-то не знаем. Знания это еще не признак ума В школе могут кучу всякой фигни учить такой что доктор наук сразу не разберется Более того - не факт и то что это детям совсем не надо
и еще более того - не факт что вопрос поставлен правильно
Олег, а в десятом классе ребята могут осмыслить лить все эти понятия?
легко !!! лишь бы преподаватель был нормальный
Я не думаю.
Смешно! Правовое сознание! Что за государство такое! Которое имеет такой свод законов! Что для того чтоб твои права были не нарушины и ты мог полноценно ими пользоваться ты должен закончить высшее учебное заведение! И что за государство правовое где от цены адвоката зависит выйграешь ты процесс или проиграешь даже если ты во всем прав! Вот где должна проходить грань правого го сознания! А не весь тот бред что был выше описан в вопросе! Для юристов людей которых отучили мыслить!
сначала нужно знать формулировку что такое правовое сознание, а потом уже пляшем от нее. КАКОЕ? не совсем понятный вопрос... а вот УРОВЕНЬ ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ, ЗРЕЛОСТЬ ЕГО В ЧЕМ ОТЛИЧИЯ это интересно.. и ответить можно уже проще и яснее..
Константин, меня эти вопросы тоже интересуют. Если в универе студенты не могут на эти вопросы ответить , то учащиеся школ смогут ли ответить?
ну если они плохо учатся по предмету то конечно сложно.. Это как в математике формулу не помнишь, все пример не решить..
Я согласна. Но думаю, что для учащихся школ научные труды докторов наук должны излагатьсчя так, что их можно было понять.
согласен с вами.. Но не у всех есть этот талант
Чтобы ломать мозги детям - на это большого таланта не нужно
..тем более что щас для этого раздолье..
В наше время школьная программа направлена на то, чтобы максимально загрузить ребёнка ненужными и неприятными знаниями. И в перспективе полностью отбить у него желание учиться. В нашей стране умные и образованные люди не нужны.
Правосознание - это сознание необходимости поддерживать правовые нормы для блага человеческого общества, которое должно быть у каждого гражданина своей страны, а не конкретно у какой -либо прослойки общества.
Сегодня система образования желает быть лучшим и пример тому, обучение в Японии. До 4 класса у учеников нет никаких контрольных. Главная цель - в первые три года не оценивать знания детей, а научить хорошим манерам и развить характер. Их сначала учат как надо вести себя в обществе, а уж только потом начинают обучать предметам. Как Вы думаете, это было бы полезно для наших детей?
А разве нельзя совмещать то и другое. Иностранные языки, например, лучше начинать изучать с первого класса.
Вообще, знание многих иностранных языков не приносит такой пользы как поведение в обществе и наш мозг имеет пределы в раннем возрасте, т.к. немало случаев одарённых детей у которых развилось психическое отклонение.
Если почитать, каким языком написан этот учебник, то свихнуться точно можно.
Вполне согласна. Какие мозги у этого человека, который написал этот учебник? и какие у тех, кто его утверждал? Не психушка по ним плачет?
Думаю, смогу, если подумаю. Оно и правда различается, причём правосознание моё кардинально отличается от всех вышеперечисленных.
Освоивший сию казуистику, конечно, мог бы и ответить, но мы-то - здесь собравшиеся, что можем сказать???
Так эти вопросы для десятиклассников!!!!
Они же.... ИЗУЧАЮТ ЕЁ!!!
Измучают
Ну вообще-то на эти вопросы отвечают после прочтения параграфа и, следовательно, данной конкретной темы.
Вы уверены, что отвечают?
Ну мы, кто действительно учился, почему-то отвечали.
это зависит от понимания законодательных актов гражданами РФ как в част ности, так, и в общем...
В частности да, в общем - нет
договорились))
и, что же ?!
договорились
)))
Я аттестованный, квалифицированный третейский судья (стаж юристом 27 лет). Но вроде это бред...
Внучка-в 5. Какой на фиг Симонов? Они в минобразе с ума сошли?
Я спросила Рому, есть ли ребята в классе, которые разбираются в праве. Он ответил, что не знает. Учитель рассказывает тему, она на уроке не обсуждается. Потом пишут контрольную , итоги не афишируются.
Дебилятник!
Полный дебилятник.
Спасибо.
Зачем?... Судья вынесет только тот приговор,который угоден или властям или денежным мешкам...
Мадам, вот мы прочитаем параграф шестнадцать – и непременно ответим. В чом проблема?
Проблема в том, что вы его не прочитаете и не ответите. Или не сможете ответить , потому что эти вопросы - полный бред.
Мадам, а нешто вы юрист?
Во-первых, мне вообще непонятен..., мягко выражаясь, "термин" - правосознание?...
Приходит мужик к адвокату и спрашивает:
- Я на базаре мясом торгую. Так вчера подбежала к прилавку собака здоровенная, кусок схватила и сожрала! Что мне делать-то?
- А вы знаете, чья собака была?
- Знаю!
- Тогда всё просто. Подайте на хозяина в суд и потребуйте возмещения ущерба.
- Понял. Так собака-то ваша была!
- Моя? И на какую же сумму она съела мяса?
- На двадцатку!
- Так... Моя консультация стоит сорок. Доплачивайте еще двадцать - и всё в порядке.
Я примерно так и предполагал... Ничего с Прави нет, только некое "право", неизвестно КЕМ даденое, судить...
У сильного всегда бессильный виноват. А дети пусть изучают правосознание).
Кто-то не дает?
Такое ощущение, что из наших детей хотят вырастить идиотов...
В нашей стране изучать право, что в Африке лыжный спорт
легко!и,для этого не надо быть мамой десятиклассника!)
Я не мама десятиклассника. Я вообще не знаю, кто я после этого
...Три раза перечитал.. Но так и не врубился...Вообще!!!...
А врубятся ли те, кому сдавать ЕГЭ?
... Без понятия..
Вот и я без понятия.
нет. более того я не могу понять смысл этого вопроса
правильнее с 5го класса начинать изучать УК РФ....
это так...что 10 пмндосских дипломатов из страны выкинули -сказали..а про то что налог за что то одно (машину или квартиру) в год платить не нужно -(в возрасте) - тишина...
Научитесь пользоваться интернетом или сходите в налоговую, проконсультируйтесь
..а может властям стоит обьявлять о принимаемых ими законов?..как то однобоко получается..не знание закона - не освобождает от ответственности...и необязательность чиновника выполнять принятые законы пока за яйца не прихватят...