учить.........один хороший пендель-и ошибка исправится))))))))
я приемлю более второй вариант. но с близкими - наоборот
Профи он всегда в ЦЕНЕ...Кто не понимает Уйдите с дороги!
Одобрение любой удачи вдохновляет на новые свершения.
Делать акцент на удачах.но отмечать надо -но аккуратно
так это же уроки - принимать во внимание и учить дальше
Если ошибки не замечать,то и хорошего ничего не будет.
комплексный подход-разбирать ошибки и хвалить удачи
когда удача, а один на один подсказать путь к успеха
Постоянная критика ещё никому пользы не приносила.
Профессионал имеет свои профессиональные секреты!
НЕ получилась оставь. потом получится в другой час.
а психотип личности наставляемого не учитывается?
Учитывается, конечно. Но есть такие профессии, где сильно ранимые неврастеники профнепригодны.
с сильно ранимыми неврастениками сложно везде. )) Но я бы выбрала второй вариант. На первых порах. А уж затем перешла бы ко второму, как более эффективному.
Анализировать ситуацию и выявлять причины неудач.
Закончила музыкальное училище. А проработала лаборантом на АЭС.
это идеальное начало опыта...когда есть наставник!
Это как минимум. Необходимое условие )))))
делать акцент на удачах, не драматизируя ситуацию
бедный пациент на оперрационном в такой ситуации
Только похвалой!Только позитив!!Критика убивает!
Последнее - весьма ПЕДАГОГИЧНО, уважаемый Arystan...!
Индивидуальный подход к каждому наставляемому.