Встречает мастер своего преподавателя по вышке лет через восемь после
окончания вуза, разговорились, вспомнили время былое. Профессор
спрашивает:
- Вот я вам читал три года высшую математику, скажи, в жизни тебе мои
знания когда-нибудь пригодились?
Студент, подумав:
- А ведь был один случай.
- Очень интересно, расскажите, я его буду на лекциях рассказывать, что
высшая математика не такая абстрактная наука и в жизни бывает нужна.
- Шел я как-то по улице, и мне шляпу ветром в лужу сдуло. Так я взял
кусок проволоки, загнул его в форме интеграла и шляпу достал..!

Я задавал похожий вопрос. 80% ответили что они работают бухгалтерами и высшая математика им нужна. Спрашиваю нахера интегралы при начислении зп? 18% сказали что это им надо делать уроки с детьми. И 2% инженеры-проэктировщики. Говорю, что балка с жестко закрепленным концом на изгиб с кручением расчитывается без синусов, косинусов и интегралов.
И это вообще сопромат .
Пригодилась ли Вам физкультура, которую вы "изучали" в школе и в ВУЗе... ??? Лобачевский: "Математика - гимнастика ума...!!! " - первое, что сказал преподаватель, вводя учеников в прекрасную область математики... видимо вы пропустили этот урок...
Я сам после 8 класса ушел в технику. . а потом был Универ. Но помоему всякие там интегралы. диференциалы и логарифмы были уже тогда в 9,10 классах.
это всё программе средней школы...
Ну вот!!!! А разве это не относится к разделам высшей математики?
в программе средней школы...
Пусть и так. Но это высшая математика все равно.
Геометрия и начертательная геометрия точно пригодились. Когда ремонтом квартиры занимался и создавал проект планировки. А высшая математика мне помогла понять физику. А вот физика мне помогает постоянно.
Хотелось бы на каком нибудь конкретном примере разобрать))
Вот, например, эффективный разгон на машине и экономия топлива при движении зависит от понимания передаточного числа коробки передач (по сути - из физики - законы рычагов) и прямолинейное равномерное движение (в физике - состояние покоя). При этом все это объединяется одно целое концептуальное понимание посредством математики (пропорции и дифференциальные уравнения).
Ну с пропорциями я ежедневно сталкиваюсь в быту. Особенно на кухне)) А вот диф уравнения как то подзабыл)))
Пригодилась. Например, при приеме на работу. Дабы отсеять ненужное- элементарная задача. Дамочки отсеиваются только так. И все соблюдено, не подкопается никто, что бабье на работу не беру.
А в качестве кого ваш человек в школе остается? Просто наблюдающий?
Нет, под прикрытием. Учитель чего-нить. А так как у меня отобранные парни, до 35, то, разумеется ученики вокруг них, с ними интересно. И вот здесь бабье показывает свою сущность. Триггер. И понеслась корова в кукурузу. Интриги, кланы, подлянки, подставы...И глупость. Вторая половина года-дорабатывают, и вперед, на биржу.
Я в женском коллективе уже работал один раз)) Меня хватило лишь на 9 месяцев))))) Сплошные интриги, сплетни и разборки)))
Когда-то давно, в молодости, лет 40 назад. Сколько работал в коллективах мужских...если есть там одна-две женщины, то они богини прямо...какой-то придурковатый культ почитания им от мужиков..сю-сю-масюсю..А они такие с гордыми лицами мимо идут...Вроде у каждого мужика дома жена-подруга, а гляди ты старый куй лысый подтанцовывает перед ней, лошадиные па выкидывает...И наоборот, работал один в женском коллективе, так прямо клубок змеиный начинается..Все они какие-то на нервах, какая-то хрень несется куриная,глаза закатывают, а попробуешь вякнуть что-то даже, если по-существу - столько вони, как от вулкана Эъяфъятлойокудль, что в 2009 году пол мира засрал. Вот и думаю, почему при любом раскладе мужик в дураках?
У меня что в техникуме, что в универе в группе всего по 2 девченки было на 20 парней))) Но клинья я подбивал не к ним, а к другой из соседней группы))) Что ни говори, а сердцу не прикажешь))
Не, не пригодилась, но это не значит что она была не нужна. Любые задачи, выполнения различных решений, это зарядка, тренировка для ума, чтоб он не застоялся, развивался, стимулировался.
Полностью с вами согласен. Та же самая история и у меня.
Такие вопросы задают обычно бывшие двоечники и те кто не смог школу закончить. Ведь они считают себя очень умными, так как не учились как те "придурки" со знаниями высшей математики
Я вам верю что у вас ТРИ СЕМЫХ КРАСНЫХ ДИПЛОМА
Семь.
Все мудаки здесь говорят что у них по 3 диплома. По,ему у тебя только 2
Не вижу смысла продолжать эту демагогию с хамом.
Ну да, тебе с красными дипломами нет смысла
У меня там был двояк
Математика мне стала интересна позже и очень даа нужна.. Она основа счас.. Кстати в школе нет шансов выучить математику потому что её некто в школе не даёт даже.
В ВУЗе высшая математика была. Первые два курса.
В вузе даа в школе нет..
Нооо вопрос спорный нужна ли она людям думаю нужна если её дать в доступной форме
Это отличная разминка и тренировка для мозга.
Теорией полей объяснялся принцип действия разработанного мной устройства. В остальном не пригодилась. Но лишь потому, что не довелось трудиться по теме автопилотирования
Коеструктор, изобретатель?
Так, мал-мал
Да, иногда использую производные, логарифмы, тригонометрические функции...но большую часть ни разу не использовал...по математике в школе и в институте были одни пятёрки...
И у меня красный диплом. Даже два. Но пригодилась вышка не могу представить пока где. Ведь тригонометрия это еще не вышка.
Изучать математику и другие предметы заставляли всех, чтобы человек мог понять, его это или нет. Если это его- он мог пойти в науку и т.д.
Лично мне нет, но многие мои сокурсники, кто стал и руководителями проектных бюро, начальниками цехов, на крупных предприятиях, главными инженерами, то без неё...никуда
Вот верите мне или нет))Я главным энергетиком работаю. НЕ ПРИГОДИЛАСЬ!!
Вы хотя-бы немного в смысл, мною написанного вникните...я написал кому она конкретно пригодилась, вы-ж не написали: Есть тут ГЛАВНЫЕ ЭНЕРГЕТИКИ, кому из вас выс/мат пригодилась!!? Я вам больше скажу, если-б вы были ГЛАВНЫМ ЗООТЕХНИКОМ, она-бы вам тоже...не пригодилась 
Это я к тому, что я по сути и есть главный инженер на моем огромном объекте. Там все на мне держится.
Главный инженер, не тот на ком всё держится, а кто умеет расчитывать и проектировать, сложные конструкции
Это скорее главный конструктор. А главный инженер более унитверсален. как и я. Потому как на моем объекте за все это отвечаю только я. А главный инженер ко мне совсем не лезет. У него сволих гемороев на других площадках хватает.
Конечно. И даже часто не хватало знаний. Например, довольно часто приходилось строить математические модели, вначале в энергетике, а потом в экономических задачах.
Кем работаете, если не секрет?
До 92 года в Минэнерго - главный конструктор проектов автоматизации энергоблоков, с 92 года - эксперт крупной айти-компании, автоматизирующей процессы учета.
Ну это тогда многое объясняет. А мы с вами почти коллеги))) Я главным энергетиком работаю.
ОГО!!! Но не на электростанции?
Нет))) Логистический центр))) Но все хозяйство на мне.
Вообще никак и никогда. И физика алиментарных частей. И формула длины свободного пробега электрона в средах. И даже знание о сложно-напряжённом состоянии тела.
Мне нужно это было знать. для того. чтоб устанавливать или нет снегозадержатели на кровле. А это уже не строительство. а эксплуатация. которой я и занимаюсь.
Ну, в эксплуатации много отраслей задействовано. Явно не энергетики или газовики с водопроводчиками должны снегодержатели устанавливать.
Естественно это делает подрядная организация. Но служебку на целесообразность проведения не дешевых работ именно мне писать Ген. директору))
Должен быть проект со сметой, выполненный имеющей лицензию организацией...Утверждённый. В нём и обоснование принятому решению будет. А то так прилепят. что от снега оторвутся эти снегодержатели.
В этом плане пордядчики как раз не подкачали))) Но начальное звено во всех этих начинаниях естественно я.
Мне нет, а две одноклассницы пошли дальше учиться и добились успеха работая в вычислительном центре, одна уехала в штаты, работу в научном центре нашла сразу
Для меня это не показатель успеха.
Речь была о том, что девчатам пригодилась высшая математика в школе и вузе ...думаю и ребят таких полно. А, то, что вы считаете успехом, так это наверное ваш карьерный рост
Я не жалуюсь. Как видите, даже время на Спрашивалку нахожу в свое рабочее время))))
Всего вам доброго
И вам не хворать.
Пригодилась))) на лекции ходила с отличным настроением, потому что преподаватель был молодой, очень красивый мужчина!
На этом вся польза закончилась.
Вспомнил учебу в техникуме, преподаватель по Истории всегда была с глубоким декольте, поэтому посещение было 100%)))))
Вот! Значит, Вы меня понимаете))
Увы . Мне нет . Не пригодилась. Но могу сказать, что знания , которые я получил в академии, очень даже пригодились . Спасибо преподавателям. Низкий поклон.
Как говорят многие. кто через это прошел.Математика , в том числе и высшая это своего разминка для мозга для его аналитических возможносей.
Та что в школе пригодилась А ту что изучали в Вузе преподавали для того чтобы человек с высшим образованием имел хоть какие-нибудь общие понятия
Высшая математика способна взбудоражить ум. Кстати, неплохо решать разного рода уравнения на досуге, скажем, вместо разгадывания кроссвордов.
Неплохо и пазлы собирать.
Софья Ковалевская если не ошибаюсь когда то сказала.. математика гимнастика ума…этим она заранее ответила на все подобные вашему вопросы…
Согласен с ней.
Да, конечно пригодилась. Она сформировала математический склад ума, что позволяет понимать суть происходящего вокруг более чётче...
Именно высшая математика, а не простая Алгебра или Геометрия?
Да. Именно высшая математика помогла мне понять, что абсолютно всё в этом мире можно описать математическим языком. Даже чувства.
Аж заинтриговали. Сможете любовь описать формулой? Был такой фильм "Формула любви")))
Ну не смешите меня. Ну не так же примитивно надо понимать математику.
Вы же сами про чувства написали? Или любовь для вас это не чувство?
Именно чувство! Но чтобы его описать математическим языком, нужно взаимопонимание и один уровень мышления.
Не обижайтесь, но в двух словах это невозможно сделать, либо просто сказать, что любовь - это 2х2=4
...
Ну попробуйте африканским туземцам объяснить принцип полётов на Луну или на Марс. Да ещё в двух словах.
А вы знаете. а нас учили , что в техникуме. что в Универе доводить любой закон в простой форме. (чтоб даже уборщица Баба Шура поняла))))