Однако в процессе роста и развития каждого индивидуума в нем происходит дальнейшее накопление огромных количеств информации, связанное с фиксацией жизненного опыта, образованием новых связей и условных рефлексов, обучением и самообучением. Таким образом, происходит формирование поведения живого организма, которое оказывается обусловленным как унаследованной от родителей, врожденной информацией, так и информацией благоприобретенной, поступившей и продолжающей непрерывно поступать из внешней среды.
Память обеспечивает целостность и развитие личности человека, занимает центральное положение в системе познавательной деятельности. классно гуглишь Маргаритка)))весь инет просто кишит твоими вопросами)))набери их поисковике)))))Зачем это тебе?))))))))))))
Память обеспечивает целостность и развитие личности человека, занимает центральное положение в системе познавательной деятельности. классно гуглишь Маргаритка)))весь инет просто кишит твоими вопросами)))набери их поисковике)))))Зачем это тебе?))))))))))))
хорошо в кого память хорошая. А если у меня уже всё ? То и жизня пошла нехорошая и т.д.
Что, написал, сам не понял что? Да, память ,,, (см по тексту вопроса).
Сходи отдохни где нибудь! Не то голова от умности взорвется
так вот ..с вами и отдыхаю)).а что у вас уже голова тяжелая??
Наоборот! пришел с работы думать не хочется , а здесь такой вопрос!
не совсем понимаю.Кажется вы предложение мне сделали " сходить и не думать" .Уберите слова, а то могу согласиться)
Это правильно. Память надо тренировать и развивать 
Конечно память ,а иначе никакого развития личности..
главное что бы она не подводила и с ленью не дружила
Кто-то для того чтобы есть...и таких большинство...
разве это вопрос, по моему это факт.
я не все прочел потому что лень)
Что-то с памятью моей стало...
отключи ее- и кем станешь?
И что теперь?
с мышлением что делать будем