Это закономерность развития Сущности человека.Давайте вспомним эту историю из Писания: "И проходя увидел человека, слепого от рождения. Ученики Его спросили у Него: Равви! Кто согрешил, он или родители его, что родился слепым? Иисус отвечал: не согрешил ни он, ни родители его, но [это для того], чтобы на нём явились дела Божьи…" (Иоанна 9:1-3). И еще: "Сказав это, Он плюнул на землю, сделал брение из плюновения и помазал брением глаза слепому, и сказал ему: пойди, умойся в купальне Силоам, что значит: «посланный». Он пошёл и умылся, и пришёл зрячим" (Иоанна 9:6-7)..У евреев нет того,что сказано в первом предложении о развитии.Они не усыновлены Богом(Ефес.) и являются "одноразовыми",хоть и стучат пяткой в грудь,что они избранный народ.У них чаще нарушение генетики,поэтому у них существует "институт еврейских жен",для генетического пополнения народа.Другое дело ЧЕЛОВЕК,Сущность которого имеет длительный Путь развития при многочисленных реинкарнациях.Проходя РУБЕЖ смерти тела,оценивается уровень развития Сущности и определяется Мир, семья и физ. тело,которое в очередной раз будет считывающим инструментом очередных знаний в конкретном Мире,где Сущность должна пройти свой цикл развития.Что заслужил,туда и попал.Те,кто родился в благополучной среде,зачастую не ценят момента и попусту растрачивают время на разрушение своего развития и могут опуститься в Мир,не лучше того слепого.

Итак, буддийский путь – это практика очищения сознания. Но отчистить ум от загрязнений не так просто. Для плодотворной работы в этом направлении нужны соответствующие внешние условия, которые бы помогали, а не препятствовали практике. Для начала нужно сбавить темп нашей жизни, уменьшить накал жизненных страстей, чтобы добиться успокоения ума. Только спокойный, а не взбудораженный ум годится для буддийской практики. Само собой, что взаимная неприязнь и конфликты между людьми, возникающие из неблагих действий, также не будут способствовать успокоению ума. Именно для обеспечения условий для такого успокоения ума нам и требуется создать вокруг себя благожелательную и спокойную атмосферу. На этом этапе нам нужно попробовать отказаться от грубых слов и резких речей, а также от сплетен. Нужно стараться не причинять вреда другим. Возможно, это будет не так просто сделать из-за укоренившихся в нашем уме неблагих привычек в поведении. Но ни в коем случае не нужно считать, что исправить себя невозможно, что «я таким родился». Залог успеха на этом этапе – в планомерных и постоянно прикладываемых усилиях.

это неправда - как раз именно те кто развивается упорно - работает - и достигают чего то в науке искусстве культуре - а талант зачастую просто не хочет трудиться - мол я и так все могу и потому чахнет - остается неиспользованным - зарытым в землю - про ум говорить не буду ибо это ваше личное заблуждение - кто умный а кто нет - вам откуда знать - ум в делах проявляется - а коли человек не сидит за кни жками а пьет и ведет разгульный образ жизни - то ничего и не делает - какими критериями его ум оценить то

Сложный вопрос, и без религии на него не ответить. Потому что с точки зрения материализма все люди рождаются с одинаковым набором хромосом, количеством нейронов и прочее, то есть изначально, по их мнению, все должны быть одинаковыми, а умственное развитие формируется окружающей средой. Но мы видим, что это не так. Например, М.Ломоносов родился в деревне и воспитывался как крестьянин, в соответствующей обстановке. И что получилось?

Если человек родился, то некто уже не могут лечить. А если Гений потом показувает себя с негативними явлениями, то его/её не так воспитали/ют, или доводят до предела и даже они могут стать другим человеком. Я помню старинный мультик о научном работнике. Как он приходит домой после напряжонной работы и хочет отдыхать, то некак не получается и через некоторое времья он становится убийцем. Смотри, много узнаешь.

Меня приятно удивил многосторонний охват вами разных, важных для жизни людей проблем и проникновение в каждую из них. Ответить на каждый заданный вопрос кратко и понятно, невозможно. Сообщите, порядок сохранения изложенных вами вопросов, который позволит в разное время формулировать на них ответы.. Понимаю, что в эту работу вовлечены определённые группы людей. кто их организовал и кого они представляют.

смотря что зазывать гениальностью. быстрое усвоение материала? тогда да, чуть легче даётся, чем окружающим. а если человек учится и работает годами, то на фоне обычного человека, он гений, потому как тратил много времени определённому кругу вопросов, а неподготовленный лишь хлопает глазами. тут просто наработанность, условный рефлекс

Не факт, что останется умным! Если он ведёт разгульный образ жизни, у него может нарушиться мыслительная активность! И глупых людей не бывает, есть люди, которые занимаются не тем, например: склонны к точным наукам, но не обладают рвением их изучать, а вот он хочет научиться рисовать картины, а не получается (бывает наоборот)!

Есть врождённый интеллект, определяющий предел мышления. Уровень интеллекта можно определять длиной цепочки причинно-следсвенных связей, которую может выстроить человек в единицу времени. Но способность выстраивания этих цепочек зависит ещё от уровня эрудиции, т.е. от осведомлённости человека.

Если на лифте едите вниз на первый этаж а сами на 16 -ом то это время может поправить положение. А вот если с первого идёшь пешком вверх или ждёшь когда лифт освободится ну тоже самое, трудно ждать и подыматься. И гдеже несправедливость? Все идут туда куда хотят

Кармически у людей путь разный.
Однако и уроки жизненные у них разные.
Глупого жизнь или по попке шлёпнет для урока, или не трогает совсем молодую жизнь... Более взрослую сущность она держит в тонусе больше, может и ноги переломать.

не совсем верно. Скорее всего у всех разная скорость усвоения информации (на самом деле все сложнее), и кому- требуется больше времени для того чтобы достигнуть определенного уровня.

Что то не слышала, что б глупец хотел умственно развиваться! Поэтому он и глуп, потому что ничего ему не надо и не интересно! А гении и таланты в большинстве ведут разгульный образ....

Несправедливость лишь в том, что "гении" оказываются в окружении людей, желающих выглядеть умнее, чем есть на самом деле, и от этого диссонанса начинают много пить и курить

Кстати есть множество тех, кто лишь обладая так сказать "фотошрафической" памятью умело пользуется не утруждая себя вникать в изучаемое в учебе, сдавая зачеты на память.

Справедливость, когда есть результат. Моржа, так сказать. И сколько б умный не умничал, а дурак не тупил, определяться все будет по конечному результату.

Встречаемся с одноклассниками через 35 лет. Кто был умным, тот и остался. А кто был дураком, хоть и богато живет, все равно среди одноклассников он дурак!

видимо, те качества которые мы привыкли так ценить и обращать а них внимание в человеке в действительности не столь важны, есть более важное

Ум можно натренировать. А гений может отупеть. В среднем же все люди примерно одинаковые, за исключением некоторых аномальных исключений.

по моему как раз справедливо что не все гении. Несправедливо как вы эаметили что ум их остается не замеченым а в думе сидят идиоты