Жадность у детей, что делать?

Черкасского гонять. Остров сокровищ. 1988. Включительно, Песенку про жадность. Только объяснить, что астра цветок, пиастр монета, астма болезнь: там текст невнятный. Можно ещё прочесть Коллоди, Пиноккио. Без купюр вариант, наипаче, скажем так, дискомфортный. Ну, Пушкин, безусловно: старуха и корыто, всё о том же. Можно прогнать ребёнку Нечаева: Буратино. Только именно кино: книга очень плохая, уж лучше Коллоди, оригинал. Проданный смех, Нечаев, ещё лучше. Можно поискать мульт про Мидаса и золотое прикосновение, забыла, как называется. На возраст никогда не делайте скидку: чем младше, тем лучше поймёт. Родари, Чиполлино... тоже можно. У Маяковского можно найти, но там есть риск перегнуть. То есть это в буржуйство не должно шкалить: пионерии уж не стало. Эзоп. Крылов. Андерсен. Драгунский. Никаких адаптаций, сокращений и переделок. Любые народные сказки. Можно поискать читку сказок, сделанную Ростиславом Пляттом. Сказки народов тайги и тундры где. Там по всем порокам неплохо проехались. Андерсен обязательно: много всего. Одного его хватило бы за глаза. Можно Три толстяка Олеши... только не акцентировать социальный момент там. В общем, перед вами лес инструментов как против жадности, так и против всего. Исходите из того, что сами себе читали бы, чтобы вытравить жадность. Ну и... ребёнка нужно потрясать. Нужны сильные впечатления, не связанные с развлекухой. Чтобы стало не до вещей. Ещё важно объяснить, что в коллекционировании ничего плохого нет. Собирайте коллекции. Сознательно, а не так, чтобы что хочу, то и тащу. Да даже у Ролинг Тёмный Лорд та ещё сорока. Рауд есть. Эно Рауд, накситралли. Там беззлобно. Линдгрен можно. Только не припомню, что именно. И спросите себя: откуда это у детей: из дома или снаружи. Они подражают. Врубитесь, кому. И измените источник. У них примера нет для щедрости. Дайте им примеры.

Учить делиться. Но в то же время различать свое и чужое.

не ограничивать слишком сильно...

Показывать на своих примерах