Вопросы
1. Как в методике изменялось понимание цели и задач речевого развития детей?
2. На какой основе выделяются задачи развития речи детей?
3. Каковы особенности задач ознакомления с художественной литературой и подготовки к обучению грамоте? Как они связаны с задачами речевого развития детей.
4. Какие задачи развития речи являются ведущими в разных возрастных группах?
5. Что такое методические принципы обучения? Как они связаны с общедидактическими принципами? Каким образом методические принципы обучения определяют содержание, средства и методы развития речи? Приведите примеры.
6. Дайте определение программы развития речи.
7. Каковы научные основы программы развития речи дошкольников?
8. Почему основным средством речевого развития детей является общение?
9. При каких условиях общение становится средством, развивающим детскую речь?
10. Какую роль в развитии речи играет общение ребенка со сверстниками и детьми другого возраста по сравнению с общением со взрослыми?
11. Почему в дошкольном учреждении необходимо обучение речи на специальных занятиях?
12. В чем своеобразие и особенности занятий по развитию речи в разных возрастных группах?
13. Как проявляется взаимосвязь различных средств развития речи в целостном педагогическом процессе?
14. Почему необходима характеристика методов развития речи с точки зрения характера речевой деятельности детей? Почему нужны продуктивные методы?

Я точно знаю, есть на свете рай.
И этот рай зовется – твои руки.
Прижми к себе меня и нежно обнимай,
Не дай мне больше гаснуть от разлуки.
Ты знаешь точно, есть на свете плен,
Такой зовущий, светлый и манящий.
Он в моем сердце, без оков и стен,
Без лишних слов, и без вина, пьянящий.
Мы точно знаем, есть на свете жизнь,
Где две дороги вдруг одною станут.
Ты просто скажешь – за руку держись.
И уведешь, от грусти и обмана.
Я так люблю твой светлый, нежный рай.
А ты в плену моем душою отогрейся.
Люби меня, целуй и обнимай,
Ведь мы теперь – одно большое сердце!

Начинается все спонтанно и неосмысленно.
Вдруг возникает какая-то "химия", непреодолимое притяжение друг к другу. Видимо на совпадении многих факторов (взгляды на вещи, сексуальное влечение, психологическая совместимость и т. д.)
Смысл появляется потом, когда появляются дети, и соответственно, ответстенность за семью.
В этой взаимной ответственности и есть дальнейший смысл отношений.
Что такое брак по расчету и какой в этом смысл, я вообще не понимаю.

Ну тут как ... Отношения между партнёрами, как цвета радуги, имеют разный окрас - друзья детства, коллеги по работе, сослуживцы, сокамерники ... Везде разный смысл. Ежели вы о союзе мужчины и женщины ... Мужчина скорее всего не успеет сообразить, как появится сначала одна уза, потом другая, третья ... На ощуп он поймёт - семейные... Потом дотумкает - а ведь в них и есть смысл - в семейных узах ... Если долго тумкать будет, жена скалкой ускорит этот процесс ...

Слушай, это приват, но отвечу... знаешь, когда её нету, ты практически по стенкам и потолку бегаешь, она пришла и ты не даёшь ей на кухню пройти, сам всё делаешь...но ..но самое главное, ты просыпаешься, а рядом "носик-курносик" сопит, но любимый носик, осторожно целуешь, выбираешься из под одеяло, делаешь себе кофе и сидишь на террасе и думаешь, как мне повезло, а она спит ещё

Ума хватила избавиться от партнёрши она сама попросила её отпустить её к любви юности, которую я помог сам ей найти, я тоже был доволен её уходом, так как за 20 лет совместной жизни чувства остыли и щас я уже17 лет живу один. Сначала было плохо, но через годика 2 всё устаканилось. Как в кино -ДЕВЧАТА-: хочу ем конфеты, хочу ем зефир..

У меня нет партнеров и партнерш, у меня семья. А партнерша это типа гражданский брак, который возможен максимум пару лет и если дальше живут вместе должен быть семейный союз или разбег в разные стороны... Вы конечно можете сказать что имели ввиду бизнес и деловых партнеров, то я отвечу что я не имею своего дела, а служу государству.

Вижу смысл в сексе, вот такой вот я примитивный озабоченный мужлан, мальчик, пацан, малыш, лялька, сперматозойд. Нет секса, нет влечение, ну и нафиг тогда отношения не нужны. Что мне, просто смотреть на девушку что-ли, или на женщину? Её чпокать надо, а не любоваться. Я всё сказал.

На эту тему можно написать целую диссертацию по психологии, а можно и просто двумя словами: "В основе человеческой любви Всего-то две природы, У первой лишь гормон в крови, Другая не зависит даже от погоды..."

ух... мой дом, дети мои... наши родители... всё уже устоялось... я тогда не видел, когда малой был... а щас тёща - это мама... и уже очень не потому, что я придумал или какие-то там люди... так уже просто есть...

смысл в отношениях.
или они есть или их нет.., и они могут быть разные: от заботы, обязанностей, долга, до приятных ощущений как физических, так и этических, моральных и духовных или душевных...

Слишком многие люди, вступая в отношения, думают прежде всего о том, что они могут получить от своего партнера, и что он якобы обязан делать — вне зависимости от обстоятельств

.. А нужен смысл ?.. Я с партнёром не решаю глобальных проблем.. Только насущнык . И если вижу , что начальство тупее меня.. То бразды правления - мои.. Не сразу .. Но важен итог..

Взаимопонимания,уважения,терпения.Любовь, она внутри,её нужо понимать,а не повторять каждому встречному,так как это просто слова,после которых можно все жизнь жалеть.

Близкое общение, личные отношения - это богатство безвозмездного дарения, чувств, ощущений, переживаний, понимания, взаимопомощи. Зачем же себя всего этого лишать?

Ну, главное чтобы взаимная любовь была, если она не взаимная нет смысла, тогда через силу заставлять себя дальше продолжать заставлять любить этого человека! )

Милочка,если вы хочете увидеть некий смысл...то все смыслы могут изчезнуть...это как если бы рыба захотела увидеть смысл в воздухе...увидела...за минуту до смерти

Если искать во всем смысл, то можно свихнуться. Чем больше думать об этом, тем быстрее поседеешь и состаришься, и поймешь, что жизнь прошла, пока искал смысл

в построении хороших отношений, на основе взаимной симпатии и взаимном влечении, на основе взаимоуважительного отношения, но в определённых границах.

Есть вещи, которые не стОит препарировать на молекулы. Искать во всём целесообразность... Можно потерять что-то неуловимое, но очень важное...