нам всем в школе на биологии вбивали в голову про инфузорию туфельку и много еще всякой фигни скажите эта туфля кому нибудь в жизни пригодилась и что на ваш взгляд было лишнего в школах

вопрос - просто фундаментальный ) - про нимфозорию - почитайте Лескова ) Левшу его ) - лишнего - в знаниях, даваемых в школе - нет НИЧЕГО ) - вопрос в другом, КАК вы сами сумеете и ГДЕ это применить

Туфелька не пригодилась, но лишнего не было ничего, по моему мнению, всё это нужно было узнать, в том числе и про инфузорию. Вот вам же пригодились эти знания, вопрос задали со знанием дела.

Конечно, пригодилась. И не раз. Я знаю, что она есть. И при случае могу выразиться про какую-нибудь даму, что она "нимфузория в туфельках". Про дам же нельзя грубо выражаться, не так ли?

Тут главное -развитие... Развивали мозг... А уж что кому пригодилось из школьной программы, это еще вопрос... А вообще, конечно, много лишнего преподают... И, в свою очередь, недодают...

получается единственное из курса биологии вы запомнили только про туфельку. И как мы сейчас видим благодаря ей задали такой достаточно сложный вопрос о лишнем в школе)

мне кажется,что при правильном использовании знаний,которые даны в школе.все же они тебе пригодятся в будущем. ну не инфузория-туфелька как конкретный пример,а в целом)

по сравнению с американской системой образования наша просто научная программа конечно, скажите спасибо что не бло предметов типа как делать покупки в супермаркете

На вскидку не перечислишь. Спасибо что нормально учили- не сравнить с нынешним обучением! Помогает кроссворды отгадывать. Хотя уже лет 10 не разгадываю- не интересно!

Обучение в школе направлено на развитие мозга, путём увеличения его объёма))) Поэтому нужно было всё. Я бы только физкультуру отменила. Терпеть её не могу до сих пор.

Да! Пригодилась! У меня была дэушка...класссная такая, сладенькая такая..Дэушка была...маленькая такая...я её звал:" Инфузороория ты моя,Туууфелькаааа..." Ей нравилось!

А как общее развитие,кругозор,хотя тоже не могу понять зачем мне синусы,косинусы,тангенсы,котангенсы-а своим ученикам я внушала,что биология самый важный предмет

ПОЛОВИНА НЕНУЖНОГО,А ГЛАВНОЕ НЕИНТЕРЕСНОГО! НО ВОТ В ЧЕМ ПЛЮС...ЧТОБЫ ИМЕТЬ ВЫБОР -НАДО ВСЕ ПОПРОБОВАТЬ,А ЗНАЧИТ НАМ ВСЕ ЭТО НЕ ЗРЯ БЫЛО ДАНО УСЛЫШАТЬ И УВИДЕТЬ...

)))) да, но если бы "нам всем в школе на биологии" НЕ "вбивали в голову про инфузорию туфельку и много еще всякой фигни", то сейчас многие не поняли бы твой вопрос ))))

то,что преподавали в школах с 1978по1986г в голове еще осталось,а то что не пригодилось как-то самоудалилось,а инфузория-это просто общеобразовательные предметы

Да многое в школе давалось не нужного только мы имеем представление ие о многом по чуть -чуть , но имеем .А сейчас все по другому . А туфелька нужна биологам.......

Не знаю) Может кому-то и пригодилась.. Что в школе было лишнего.. Да вроде ничего.. А в универе изучали научный коммунизм.. Это хуже инфузории и бессмысленнее..

Много всего. В основном того,что дальше не пригодилось и о чем вспоминать и не хочется. Но с другой стороны, кто же заранее знает, что понадобиться и что нет?

Я СЧИТАЮ ЧТО ЭТО ПОЛНЕЙШИЙ ИДИОТИЗМ И МНОГОЕ ДРУГОЕ БЫЛО МЕРЗКИМ НО В ЦЕЛОМ ОБРАЗОВАНИЕ БЫЛО ДОСТАТОЧНО СИЛЬНЫМ Я В ЭТОМ УБЕДИЛСЯ БУДУЧИ В РАЗНЫХ СТРАНАХ

Ой, это уже так давно было, но я до сих пор помню, что это одноклеточное... В наше время в школе не было лишнего. Всё развивало кругозор, а сейчас - не знаю

Я и про физику так думал и про алгебру, а теперь думаю - а зачем рабу всё это, весь этот кругозор. Лишняя морока думка о всесущем, живи, жри, что ещё надо...