По идее физ-ра не плохой предмет, но часто по нему бывают преподаватели без мозгов. У нас в школе был чудесный преподаватель он никогда не давал детям нагрузок больше чем те могут выдержать, и одновременно умел сорганизовать всех учащихся и со справками и с ограничениями и здоровых и подвижных. Талант, что сказать. Изменить бы в наших школах подход к физре в плане гигиены и времени. 45 мин - это ни о чем. Надо переодеться, принять душ, остыть после нагрузки - это как миниум полтора часа. А вообще физ-ра это реальное укрепление здоровья, но правильная физ-ра. И кстати, с астмой не имеют права заставлять бегать:)

Мою заставляют. Справки приношу, а говорят, что это нагрузка подготовительной группы. Потом на следующий день она заболевает. Или вот бревно. Одноклассница одна упала, ногу сломала, другая руку. Вот спрашивается, ну зачем? Из них балерин делать или гимнасток? Те, кто этим серьёзно занимается, пусть из них гимнасток или балерин делают. А наши будут бухгалтерами, экономистами и юристами. Нет у наших детей данных балетных. И вообще после спортивных занятий душ принимают, а они плотные и мокрые сидят целый день потом. Лучше бы в игры с ними играли на физ-ре, чем эти нормативы.

Что тут можно говорить , если в учебнике по физике из года в год переиздают учебник с одной и той же ошибкой.

Мое мнение может быть не объективным , рассматривать количество разных вариантов.

Вы наверное не со мной общаетесь, а ответы мне пишите! Я не жаловался не коим образом, да и на, что жаловаться то, лично у меня все хорошо и будет дальше все хорошо! Плохо у людей в общем, кто живет коллективным сознвнием! Лично я живу для себя и своей жены и на остальных мне плевать! Да бесит, что из детей делают идиотов, бесит то, что не могут вести себя на природе, жалко лбдей которые с утра до ночи въебысают и не хрена не могут себе позволить, жалко тех кто не может найти работу, жаль тех кто бухает от безисходности и в то же время я не люблю людей! Да вы и сами даже у себя не чего не в силах изменить! За вас может быть и меняет ваш мужчина! У меня например жена уже не один год отдыхает, не работает и не парится по этому поводу и я доволен, что она отдыхает и имеет то, что ей понравится! Я для себя изменил жизнь, а вы то чего можете сделать?

Молодец, что изменяете для себя жизнь. У меня тоже все в порядке:)

А разве я сомневался, что у женщины может быть все в порядке, у вас для этого есть все функции! Женщига реже мозгом может свою жизнь изменить, чаще через другое место! По этому я люблю женщин умных, а не просто кукол сексуальных с которыми не поговорить, не пройтись и от котооых после первого раза бежать охота к нормальным людям!

Я уверена у вас прекрасная жена:)

Я знаю! Правда долго искать пришлось, изначально попадались дамы которые только через секс могли чего то поменять, но они были скучны и от этого удовлетворения не было! Удовлетворение то - это же не просто физически, удовлетворение состоит из нескольких составляющих!

Индивидуальный подход к обучению и составления индивидуальных программ. Есть такая программа в министерстве. Так кстати в Соединенных Штатах учатся. Тоже есть минусы у такой программы. Но в целом она в приоритете развития в нашем минобразе.

сдавать нормальные экзамены письменно а не Эге!

Это одно из негласных правил учителя, но на деле легче любить того, кто знает программу как шаблонный робот, того с кем меньше проблем. Хотя учитель должен учитывать, что учащиеся постигают материал каждый на своём уровне и на своей скорости. Но вот парадокс как разделить как выявить любящих и не любящих? Лично мне в моём деле побоку каким будет результат. Он все равно будет. Мне важнее с какими мыслями уйдет ученик. Многим из них мой предмет - это всего-лишь досадное времяпрепровождение:)

Сейчас не то чтобы бить - грубое слово сказать нельзя. Но тем не менее рукоприкладство - прошлый век. Если оно пошло в ход, значит у учителя закончились доводы. Это говорит не в пользу его компетенции.

Ну да,вы в школе давно были то?Какие аргументы?Проще стену убедить что она водопад.Нас физрук прыгалкой хлестал,и никто не жаловался потому что знали что за дело.Хорошо на пенсию ушел,а то сидел бы сейчас уже.Учителя перестали быть авторитетами для детей.П

Нет, это неправда. Когда есть за что уважать - дети всегда будут уважать. И дети уважают не за грубую силу - это не уважение - это страх. Они уважают за профессионализм, за знания, за самообладание, за артистизм, за искреннюю доброту и любовь. Да они испытывают на прочность, но когда учитель пройдет проверку, то тогда они самые преданные. Я работаю с детьми. Моя мама работала с детьми. Мы ни разу не повысили голоса на детей, хотя дети такие, что на урок не входят, а вползают в класс в прямом смысле слова. В змей они играют. Детям по 12 лет.

Ну не знаю,если так то хорошо.Посмотрим через 15 лет)

Но зато тут каждый пятый родитель, и каждый первый бывший ученик

Ну понятно, каждый родитель знает, что надо нашему образованию, так же как каждый у нас экономист и политик.