Как объяснить иностранцу, почему вилка - лежит, тарелка - стоит, а птица - сидит?

А что, это большая тайна?

извините это я не к Вам . по ошибке

Так у них любовь по француски будет

Это у них спросить надо.

Цитирую, следите за мыслью:и как объяснить нашим зекам, что петух-символ Франции

Все поймут

Это он видимость делает)

Ну тогда и мы иностранцы

Солнце садится, туман стоит, снег лежит... ну пусть себе плывут...

Разве на другом языке облака будут стоять или висеть?

Будут плыть

Ппц

На то они и недоноски

Жаль! Русский язык теряет позиции. ВАУ ! Вот классика нашего дебилизма!

И это не самое страшное

А что страшное?

Поступки типа асфальт под дождем

Может наоборот?

Нет. Есть еще и гениальный учитель - он вдохновляет!

Если учитель не имеет дара объяснить,не найет нужных слов,а только на пальцах умеет.Это плохой учитель.на пальцах все не расскажешь и не покажешь

Хороший учитель, в отличие от плохого, лучше объясняет предмет, но он, будучи хорошим учителем, прибегает к непосредственной демонстрации предмета, чтобы потом его ученики могли сами объяснить, что они увидели путем анализа после опыта. Ну, вам это трудно понять, так как вы не изучали педагогику. )

За я училасьв учебных зведениях.действительно,идет теоретич часть,подкрепляемая примерами, а потом практическая.но нне все предметы можно подкрепиьь практическими примерами.история ,география ,эстетика.иностранные языки.учитель должен гоняться а птицей или тащить приборы в класс?

Вы не делайте орфографические ошибки, а то мне трудно воспринимать вашу мысль. Есть экспериментальные и описательные дисциплины, но их все объединяет одно свойство - они требуют непосредственной демонстрации, даже такие абстрактные дисциплины, как математика и формальная логика.

Пишу с планшета,сенсорной клавиатурой.

А чего делает тарелка?