У Советской системы образования был один очень серьезный минус: в погоне за показателями двоечникам не ставили двойки. Вместо них ставили троечки. Эти школьники, в отличие тех, кто учился наукам, учились выкручиваться, обманывать и довольно-таки грязными методами добиваться своего. Вот они и пришли в жизнь. Теперь свой "богатый школьный опыт" внедряют в жизнь. Если уж вернуть систему образования - то пожалуй многое можно бы взять из царских времен и положительный опыт Советской системы образования.
К сожалению такая практика в оценочном аспекте образования была системной , но в ней был некий плюс- она упрощала решение проблемы выпуска из школы одиозных школьников для рабочей силы страны. Такого уровня образования вполне было достаточно в обыденном варианте жизни масс.Я думаю, что сегодня можно было бы в этом плане создать начальную школу -четырёхлетку с документом о соответствующем образовании с экзаменом.
В СССР можно было школу закончить и после 8-го класса. По моему это хороший вариант для тех, кто не желает учиться. Но для "одумавшихся" были вечерние школы, поле окончания которых можно было учиться и в ВУЗах.
Да, я среднее образование получил в вечерней школе после армии.
Из царских времен я бы перенял науки "Риторика" и "Логика". Оставил бы учебник геометрии Киселева.
Всю российскую систему образования надо менять в корне.
Не думаю что так и будет. Просто нынешнему руководству России нужен полуграмотный народ.
Судя по желанию школьников учиться, я не столь категоричен.
Советская система образования была академической (построена на научных принципах и в связи с другими предметами), занимающаяся и воспитанием личности, а нынешняя - Болонская - построена на едином общеобразовательном пространстве, где образование воспринимается как система услуг. Престижные учебные заведения на Западе не используют свою же систему - они используют разрушенную нашу.
Так и определить можно нынешнюю систему как тестово-информационную и советскую как познавательно -изучающую.
Раньше было в приоритете образование, а затем воспитание. И в итоге было у детей и то и другое. Знания нам давали буквально из ложечки, и мы глотали, глотали. А теперь в приоритете воспитание, а затем только образование. В итоге ни того ни другого. Теперь учат детей самостоятельно мыслить и работать. Но мало у кого это получается
Я назвал бы нынешнюю систему "тестово-информационной" , а советскую "познавательно -изучающей".
то же самое
советская система образования давала знания. Выпускали учебники под редакцией специалистов высшего звена, психологов.... Учебники апробировалались несколько лет. А сейчас пишут учебники кто во что горазд. Детям неитересно учиться по ним
В общем- темнота ! ....

да уж...
Советская базировалась на традиционном классическом гимназическом от прежней России... Нынешнее же образование пытается копировать всё низменное у Америки и Европы... И это вызывает... ВЕЛИКОЕ ОГОРЧЕНИЕ российской интеллигенции....
Не надо "тень на плетень наводить", как было принято при большевиках...
Образование и просвещение масс требует не только определённого внимания власти, но и создаёт ей большие неудобства в политическом аспекте жизни , ограничивая их в вожделенческих аппетитах и притязаниях на господство. Так что тут тень только одна, тень самого Капитала и набрасывается она на интеллект человечества, для окончательного сброса народов в яму беспросветности и повального невежества.
Досадно, что с настоящими исследователями проблемы не имеем контактов...
Ну ничего не поделаешь !

Раньше был стандарт ЗУН. Знания, умения, навыки. Сейчас до навыков не доходят. Информация и умение ею пользоваться. Например, далеко не все школьники знают автоматически( как навык) таблицу умножения. Не все бегло читают( тоже навык).
Да, уже одно только это показывает ущербность нынешней системы образования, не считая многого другого.
Конечно, можно на калькуляторе... Но как-то смешно: 5 умножить на семь на машинке считать. На память даже быстрее. Напрасно, простой и нужный навык выбросили.
Капитал много чего выбрасывает из нашей жизни- и ничего , сопим в две дырочки, пока не запретит он две дырочки и оставит одну, а потом придумает ещё что-нибудь.
Теперь учитель не имеет авторитета ни у родителей, ни, как следствие, у учеников. Внедрена т.н. личностно-ориентированная методика обучения. Я считаю, что для несформировавшейся личности и сознательности это - яд.
Культивируется невежество в массах.
Наглость и распущенность, что теперь называют отсутмтвием комплексов
Если почитать, что и как пишет здесь молодежь, то она абсолютно безграмотная. Я же училась в школе в советское время и пишу грамотно, помню законы физики, математики и многое другое.
Я назвал бы нынешнюю систему "тестово-информационной" , а советскую "познавательно -изучающей".
советская система обучала как детей, так и родителей; сегодняшняя поучает всех и вся, а сами не могут написать безошибочно тесты спущенные минобразин
Да , и это прослеживается без особых усилий.
Мало чем. Уровень советской системы, начиная примерно с 50-х годов, медленно, но неуклонно снижался. Не надо идеализировать советскую систему.
Ну куда там кому-либо до твоего величия ! Я ведь объяснил картину показанную мне тобой. Добавлять просто нечего.
Думаеш, не было подобных картин во времена великого Совейского Союза? Да ты и правда на луне живеш, чувак. ))
Я думаю, что ты многого не видишь , чего я вижу, так как я много лет внимательно смотрю на хищническую деятельность бандитского Капитала и на жизнь страны , в которой я все годы живу. Все эти многие десятилетия , всё виденное внимательно осмысливаю , не зависимо от навязываемых стереотипов внешней среды.
Осмысливай и дальше, чувак. Тока внимательно!!! А от стереотипов внешней среды беги, как чёрт от ладана. И от бандитского Капиталу разного тоже.
Старое образование было действительно образованием, а сейчас все образование сводится к запоминанию нужной, а чаще ненужной информации
На каждом этапе урока раньше были три задачи. Обучающие, развивающие, воспитательные. А сейчас только образовательные услуги....
Я назвал бы нынешнюю систему "тестово-информационной" , а советскую "познавательно -изучающей".
Системы нет в данной составляющей нашей страны, есть сплошной бардак, чего не было в такой степени четверть века назад.
Я назвал бы нынешнюю систему "тестово-информационной" , а советскую "познавательно -изучающей".
Иногда помогаю старшеклассникам с изучением школьного курса математики. Учебники бессистемны, с элементарными ошибками, опечатками и тд. По словам знакомых педагогов - на обучение школьников нет времени, сплошь бумажная волокита. Есть довольно хорошие школы, но либо дорого стоит обучение, либо просто не доступны территориально. Я в Обнинске, здесь ещё б.-м.
Да, можем только сожалеть.
Была система образования, а стала систематическая подготовка к сдаче тестов на "образованность" .
Причём, не только систему образования.....
Я не специалист, но теперешнее образование-отстой! Дети не знают самых элементарных вещей.
А историю нашей Родины, вообще не знают! Мне соседка семиклассница сказала, что Ленин, это футболист. я в шоке!
Ну это и есть программа на дебилизм россиян. Что тут удивляться, когда сейчас мне один юзер сообщил, что ему наплевать, что делается с русским народом.
Да сейчас многим наплевать на русский народ, далеко ходить не надо, возьмите правительство.
Да, даже не знаю , как реагировать на их заботу.
Не знаю, какая система образования сейчас в России, но и советская была далека от идеала.
Идеальной системы образования нет ни в одной стране мира.
Так легко оправдать всякую несуразицу.
Да фиг с ней, с советской системой, нас должна беспокоить нынешняя система. Сегодня нам всем и каждому следовало бы заняться беспринципностью и невежеством, тогда и система претерпит изменения в идеальном варианте. Сегодня вся наша либеральная система жизни уводит нас от идеальной.
Судя по тому, что пишут люди, нынешняя система только усугубляет недостатки советской системы образования.
Это потому что люди видят только части как нынешней системы, так и советской. В этом контексте сравнительный анализ не адекватен нынешним проблемам.
В СССР УЧИЛИ, сейчас дают некоторый набор знаний, с которым и ЕГЭ не всегда можно сдать.
тупостью ,из учеников делают сухарей и зомбистов,не умеющих двух слов сказать
Я назвал бы нынешнюю систему "тестово-информационной" , а советскую "познавательно -изучающей".
молодец ,умник ,а я назвала что из этого получается ,немножко не в тему извините ,
советская система учила отвечать на вопрос - почему? нынешняя - на вопрос как?
Я назвал бы нынешнюю систему "тестово-информационной" , а советскую "познавательно -изучающей".
называть можно как угодно однако нынешняя отучает детей мыслить
Да нет, как угодно назвать нельзя- не будет соответствовать характеру фактора.
тестово -информационный - не совсем ясный термин так же впрочем как и познавтельно изачающий
Это уже зависит от понимания.
ок. принято
Поставьте меня в чс. Бесят ваши дебильно - нравоучительно-бессильные вопросы
Как не удовлетворить такую просьбу !


