Дети должны знать базовые знания. Можно разными программами их дать, можно одинаковой.
Есть факультативы, где могут заниматься те, у кого есть склонность к чему-то большему.
Нет...сейчас все дети разные,разный подход в образовании,раньше в совке был стандарт
Надо. На всё остальное существуют учебные заведения дополнительного образования
Надо давать базу, а в последних классах уже углубляться в конкретно интересующее.
Да на этот вопрос нет возможности ответить .. нужна статистика поступлений в ВУЗЫ
Общеобразовательным школам - да, профильные - в праве выбирать и устанавливать.
За 11 лет в школе задатки никак не проявились?)
Определяются в 11 классе перед ЕГЭ и удивляются потом результатам, когда даже в колледж не с 1 раза поступают.
Вы, случаем, не учительница?)
Да. По первому диплому - учитель биологии, работаю сейчас коррекционный педагогом - психологом, дефектологом.
Так я и думал).
Должен быть обязательный набор знаний для тестов , а остальное - по возможности
Школа это основа Думаю что нужно Но при возможности к каждому отдельный подход
Думаю что в идеале каждого ребёнка нужно обучать по индивидуальной программе.
В идеале - да, на практике - обучать в группах, согласно данным природой задаткам ребят.
Ну да с практической точки зрения это будет более осуществимо.
Не знаю... надо ведь ещё и над планами и программами работать более творчески...
Эээээ... я ж имела в виду, что программы-то писать уже с педагогическим опытом. Лет 10 отработать с живыми детьми и не прекращая этой работы писать программы и методические разработки
Это профессиональная педагогическая деятельность, а не ОРГАНИЗАЦИЯ образования. Здесь поле непаханное. Если, конечно, придумают ещё какую-нибудь "реформу".
Непаханное поле в организации?
Да, хотя есть работа и в методике преподавания.
Ну пусть работают...
Нет конечно, способности разные. Для этого и есть программа ПИТЕРСОН и слабая.
Что за программа ПИТЕРСОН?
Это программа начальных классов ( гимназических), с сильной базой знаний.
Учился в совецкой и было много всего и разнопланово. Хотя программа была одна.
Да, если они не вундеркинды. Советская школа давала больше знаний, чем сейчас
Школа поэтому и называется общеобразовательная. После уже выбор профессии.
Школа даёт много ненужных фейковых знаний и забивает память детей мусором.
Что по вашему аппендикс ? И чего вы взяли , что копчик остаток хвоста ?))
Аппендикс - остаток какого другого органа. Как и копчик. Это не я взял, учёные так писали,
Это просто теория некоторых продажных говноучёных , которые по заказу властей пытаются навязать людям материализм.
Продажных попов намного больше.
Конечно . Если до сих пор делаются поправки в Библию. И главный поп $миллиардер.
Нет, не всех... Одних надо учить в платных школах, других - в начальных школах
Вы это серьёзно?)
Так было в дореволюционной России ...Болонская система образования подводит РФ к этому . Принудительное отчисление учащихся школы, не набравших условные баллы приводит к тому, что не всем будут выданы аттестаты об окончании средней школы. отчисленные после девятого класса вынуждены для получения такого же аттестата метаться в поисках колледжа, чтобы продолжить учёбу, Но там очень мало бюджетных мест, а плата за обучение непосильно велика. В прошлом году внук искал место обучения в колледже и что? Предложена была плата за обучение - 250000 рублей за год и не важно, что это в городе имя которому Москва. в других регионах положение не легче. А почему? Минфин знает почему... Об этом вслух как-то не принято говорить, а вот насчёт разнообразия школьных программ подискутировать намного приятнее...
Вначале - да. Пока не выявятся индивидуальные предпочтения и способности.
Да, это правильно. Не зря Советское образование считалось лучшим в мире.
Но не будут ведь под каждого ребёнка отдельно программу разрабатывать.