Если в школе не ставить оценки, а платить деньгами то, были бы одни отличники?))
Вот моя 13 ти летняя дочка ответила на этот вопрос, что учителя и так несправедливые, а так бы ещё себе и деньги отжимали, занижая отметки! А потом сказала, что наше ( маты пропустим!) государство ну ни за что не пошло бы на такое! Так как их задача, людей обворовать, а не наградить!))
Я знаю что я для неё смогла делать и делаю просто фантастические какие то вещи! А может у нее ангел хранитель, намоленный мною хороший!)) И он мне помогает для неё же..
Скорее всего. Только помните,что ребенок должен делать свои ошибки и учится на них. Дети становятся взрослыми и когда то у низх будет своя личная жизнь.
Она очень самостоятельна..Очень
Это хорошо)
В детстве слушала (еще на виниловой пластике) юмореску в исполнении Марии Мироновой и Александра Менакера. "Если наш сын получает пятерку -я ему даю пять рублей. Если двойку -два рубля. За единицу -рубль". ))
Ваш сын пишет в сочинении:" летом я был в я папой и мамой в Ялте. там протекает Черное море". -А что такое? Море -это вода. Она течет!
Ну а что готовят высшие ума... нужель умнее?!))
Не стоит надеяться на высших.
Ага!) Дальше промолчу!))
Думаю, что фарцовщик определяется где-то уже в возрасте 5 лет. А дальше - уже не имеет значения. Начинает торговать с булавок, а потом у кого-то доходит до нефти и крупной дорогой техники.
Верно Вы заметили: были бы одни отличники, потому что двоечники стали бы давать взятки учителям за отличную оценку.
Я то думала о стимуле больше...
Вот-вот я так и подумал, что Вы думали о другом, но вопрос получился занимательным. Я всегда своих сотрудников стимулирую деньгами, но в разумных пределах и за уже выполненную работу. Хотя детей тоже можно стимулировать к учёбе деньгами, но делать это должны родители. Если же говорить серьёзно, то стимулом к учёбе является любовь к знаниям.
Не могу с Вами не согласиться!
Спасибо!
Нет))) Моя мама была стольнаивна, что не носила взяток учителям, поэтому отличница их меня по любому не вышло бы)))
Ну и че хорошого.. Ща народ готов уже непонятно что делать за деньги.. Культура то культурой должна быть
Очень верная мысль!
Да ну.... все равно все разные. На заводе уж как деньгами платят, но все одно сачки бывают.
Это конечно. Но двоечники лучше приспосабливаются в жизни, потому что у них одна извилина, и они идут напролом, не испытывая сомнений. Девяносто девять процентов конечно по пути отсеивается, но один процент пробьет лбом себе дорогу, тем более, что там кость, а не мозги.
Ну маленькая доля правды есть в Ваших словах. Но все же не все такие)
О чем я и говорю... есть процент с той и другой стороны.
Это точно!)
Любой труд , учёбу нужно стимулировать, хорошо бы конечно - деньгами.
Учитель установит комиссию себе 10% от суммы и будет ставить только отлично.
Эх....................
Если человек с детства ленивый, то он и за деньги учиться не будет!
Для этого и нужен интерес,стимул!)
Стимул есть у всех! Это перспектива дальнейшего трудоустройства. Популярная сейчас байка о том, что троечники преуспевающие, всего лишь миф!
вряд ли, познание не можно стимулировать материальными благами
Ну а стимул как же*!
Конечно нет! Людей есть масса, что ценят жизнь повыше денег!
Как то не скажешь,что ценят!
Жаль, что знакомы мы так мало...
Вот ведь..
Каким я был, таким я и остался...
Хорошая песня)
Главное, что на все времена и на все случаи жизни!
Не спорю!)
Конечно! Только знаний у них будет абсолютный ноль!
Ну почему же?)
Знания не купишь!
Ну ведь будет стимул хорошо учится!)) Так же как и на работе!))
Никогда такого не будет! Это уже видно по системе ЕГЭ!
Не могу с Вами не согласиться!
Не думаю, если не доходит, плати не плати не дойдет
вместо одной пятерки можно пять двоек получить))))
Ну за двойки платить ниХто и не будет)))
В универе же есть стипендия. Не особо действует
Учителя бы своим детям ставили оценки в баксах
Ну другого выбора нет!)
Жить на вершине голой,/писать простые сонеты/и брать от людей из дола/хлеб и вино. И котлеты! (Саша Черный)
«Какое умение самое редкое? — Умение отдавать.
Какое умение самое лучшее? — Умение прощать.
Какое умение самое трудное? — Умение молчать.
Какое умение самое важное? — Умение спрашивать.
Какое умение самое нужное? — Умение слушать.
Какая привычка самая неприятная? — Склочность.
Какая привычка самая вредная? — Болтливость.
Какой человек самый сильный? — Который способен
постичь Истину.
(:-))
В школе)))))А на работе бы вообще не платили!)))))
Ну от этого никто не застрахован!)
А 20 млрд. дол. долга Путин списал Африканским странам.Шедроты русской души!)))))
Ну вот какой он хороший человек!))
Царь он и есть царь.Правда происхождение у него чумазое!)))))
Каждый сверчок знай свой шесток!))))
школа для родителей была бы дороже института
Старый метод,правда домашний...))) Здрасьте )))
Здрасте))