Когда ты приходила (приходил) домой со школы, ты делал (делала) уроки на завтра в хаотичном порядке или так как они стояли по расписанию? Я их делал в хаотичном порядке. А вы?

не помню... большую часть успевал сделать в школе, когда на чьём нибудь уроке становилось скучно... всегда сидел на "камчатке"... руки не тянул, спрашивали - отвечал... любил русский и литературу, немецкий, алгебу и геометрию, не давал нам скучать преподаватель по "Оществоведению", на химии и физике всегда слушал внимательнее, чем на других уроках потому, что многое не понимал, особенно, валентность или трансформацию ... географию, историю успевал прочесть до того, как спрашивали... черчение - не мой конёк, особенно с линейкой, циркулем и рейсшиной, потом пришлось восполнять пробелы, а может это и к лучшему - чертёжником особым не стал, но рисовать умею неплохо... в моём техническом институте практиковали чертежи от руки... да и на производстве пригодилось...

Я их делала по состоянию души, что захотела, то и делала. С сыном мы делаем сначала русский потом математику, а там что он захочет (Английский, литература, специальность)

Делала уроки заранее и как в графике . Хаос был невозможен, т.к училась в двух школах , в музшколе и простой и везде нужно было успевать. График и режим дня был жесткий .

Давно это было. Учился я в двух школах: Обычной и вечерней музыкальной. После школы ел и спал один час потом делал уроки, а к шести вечера ехал в музыкалку.

В младших классах на продленке делали. А в старших у меня они как-то быстро на переменках делались, дома поинтересней дела были

обычно я только делала видимость что делаю уроки.. на самом деле под видом уроков какую-нибудь фантастику почитывала))

Сначала любимую математику, потом - сочинение, любимый французский, бегло просматривала географию, историю, биологию

Я делал сначала трудные (математику, физику, черчение, сочинения), а потом все остальное - устные предметы... ...

Сначала алгебра, потом русский язык, потом то, что мне больше нравится, а в конце самые нелюбимые предметы))

По сложности . По интересам. Если я обожала математику , то я откладывала её на потом , это мой десерт был!

я как -то не особо парилась по этому поводу...просто доставала с портфеля тетрадь и делала

Практически не делал. Гуцманитарные м так на уроке прослушал, а математику чаще списывал

Конечно также,первыми письменные,а устные запоминала на уроках,поэтому не учила

От сложного к простому.Делал только письменные уроки.устные не читал дома никогда.

И я тоже.Сначала делала письменные заданияа потомвечеромчитала устные предметы.

да так же...А устные вообще хватало памяти в школе прочитать - и воспроизвести

я только письменные,память была хорошая пробегала перед уроком и отвечала

делала уроки,такк ак мне удобно,какие полегче,а потом те что посложнее

Начинала с математики, потом русский, потом...все остальное) хаотично.

не помню совершенно, как там было. С 9 класса вообще не делал "домашку"